单元全练全测 - 第五单元全练全测
第一题
巍峨 骆驼 奥运 磅礴 遗憾 抒情
第二题
第三题
C cuò 扌 11 ①
第四题
骨瘦如柴 了若指掌 亡羊补牢 掩耳盗铃 山崩地裂 九霄云外
第五题
1.知而弗为 2.涓涓细流汇成长江黄河 奔腾 唱着歌 3.比海洋更宽阔的是天空
第六题
1.他经常回忆有趣的往事。 2.生死早已被邓世昌置之度外。 3.叶欣的事迹令人难忘。 4.祖国是故事。
第七题
1.√ 2.√ 3.√
第八题
1.慷慨激昂 2.愤怒地看着 邓世昌对敌人的仇恨 3.“吉野”号在海面横冲直撞。 4.感受到了邓世昌决心撞沉“吉野”时官兵们的热血沸腾，以及他们为捍卫民族尊严不惜牺牲个人的情操。
【解析】
1.在熟知原文的基础上填空，注意不要写错别字。
2．根据字面来理解词语意思，体会人物气愤的心情。
3．由选段的第一句话可知，“吉野”号在海面横冲直撞，对我军危害极大，所以邓世昌决定撞沉它。
4．从“齐声高呼”中可以体会到将士们热血沸腾的情怀及视死如归的坚定决心。
第九题
1.
2.中国有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！ 3.因为宋庆龄说得好，以理服人，而且说的那些话有力量！ 4.文中的最后一句话表达了宋庆龄一心爱国，对祖国充满了理想和希望的思想感情。
【解析】
1.“收集”和“搜集”都有使聚集到一起的意思。“收”是东西放在眼前，人不需要费多大力气就能得到；而“搜集”包含了一个比较辛苦的搜索过程。“温和”和“柔和”的区别是“温和”一般用来形容人。“柔和”不用来形容人，可以指光线、色彩等。物体来回运动叫“振动”，一般说地震所产生的运动叫“震动”。
2．在第五自然段宋庆龄的语言中即可找出答案，表现了宋庆龄强烈的爱国之情。
3．阅读短文的第六自然段可知，大家都认为宋庆龄的话有道理，说得好、有力量，所以对她的发言交口称赞。
4．从宋庆龄的做法和语言中可以体会到她对祖国的热爱之情和对祖国的未来充满信心。
第十题
【写作指导】
1.明确身边最敬佩的人是谁。2.讲述自己敬佩的人的具体事例，体现人物的精神品质。3.学习运用外貌、动作、语言描写等刻画人物的写作手法，把事情写具体，表达自己的敬佩之情。
范文：
我敬佩的一个人
我最敬佩的人是王孟骋成，她留着一头乌黑的长发，总爱戴一个粉红色的发卡，一双大眼睛又亮又有神。她，是一位助人为乐的好同学。
记得有一次，我的铅笔不见了，只有向同学借，但他们不是说没带就是说只有一支铅笔，借不了，怎么办，怎么办！我急了，下节课是数学课，没有铅笔，我怎么做画图题呢？前排的王孟聘成看见我急成那样，主动将她自己的铅笔借给了我，还说什么时候还都可以。大概是忘了这不是我的笔吧，我第二天才想起来把笔还给她，可她却什么也没说。这时，一股敬佩之情从我心中涌了出来。
还有一次，在考数学，同桌的笔突然没墨了，他急忙“求救”。我怕他打扰我做计算题，就说了个“随便”，但我没借笔给他。这时，王孟聘从笔袋里拿出了新买的那支钢笔，借给了我的同桌。同桌的卷子做好了，可王孟聘成的卷子差点没做完。事后，我又伤心又后悔，如果我把笔借给同桌，王孟骋成绩可能考得更好呢！
我真敬佩王孟骋成啊！敬佩她那种助人为乐的精神。