五年级语文（下册） - 11 天上的星星
第1题
有感情地朗读课文，说说从课文哪些地方可以看出“我们”对星星的喜爱。
(1)有感情地朗读课文。
解析 这篇课文语言优美，大多数句子都比较简短，读起来令人感到格外轻快，富有童真、童趣，字里行间流露出作者对星星的喜爱之情。朗读时要读出这种感情来。比如朗读第三自然段描写星星形态的句子时，要读出轻松欢快的基调，突出热闹的气氛。
(2)说说从课文哪些地方可以看出“我们”对星星的喜爱。
答案 啊，两颗、三颗……不对，十颗、十五颗……奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多。
夜空再也不荒凉了，星星们都在那里热闹：有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有高兴极了，提了灯笼一阵风似的跑的……
我们就不再声张，不让大人们知道，让它们静静地躲在那里好了。
第2题
联系生活实际，边读边体会，仿照旁批，把自己的感受写出来。
答案 那灿灿的，灼灼的，有着各种形态的星星，让我惊奇不已，百看不厌；那一群孩子天真童稚的形象让我难以忘怀。
第3题
课文中有一段话描写了“月明星稀”的景象。找出来再读读。
答案 过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。渐渐地，夜空里笼上了一层乳白色的淡淡雾气。我们发现那些星就少了许多，留下的也淡了许多，原先灿烂的亮，现在变成了弱弱的光。这使我们大吃一惊。