六年级语文（下册） - 10 企鹅爸爸
第1题
有感情地朗读课文，体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛。背诵第四段。
（1）有感情地朗读课文，体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛。
解析 通过有感情的朗读课文，体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛。企鹅爸爸64个白昼，不吃一点食物，不喝一滴水，在冰天雪地里，冰雕石刻般站立在凛冽的寒风中，为信念而守候和坚持着。那是一种多么坚定的爱啊！因此，要做到有感而读：读出爱怜之情、赞美之情。例如：朗读课文第1自然段时，语速稍快，声音洪亮，读出企鹅爸爸不畏艰辛孵蛋时的坚毅；读第4自然段时，注意读出在小企鹅破壳而出时，企鹅爸爸的欣喜和爱怜之情，语气轻柔，语速稍慢。企鹅爸爸艰辛孵蛋的修饰语一般需要重读，句末语气下降。
答案
（2）背诵第四段。
解析 第四段是企鹅爸爸呵护孩子最为动人的一段，背诵时根据课文内容加以联想，再现课文中感人的情景，记住那些生动、感人的词语和句子。也可以由词到句、由句到段地理解和领会。在理解和领会的基础上，熟读成诵。背诵时要注意积累好的词语和句子。
第2题
读下面的句子，说说带点词语在表情达意上的作用。
（1）伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景。
（2）为了孩子，它历经艰辛，将父爱发挥得淋漓尽致。
（3）企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中，守候着、坚持着。
答案 （1）“刻骨铭心”写出了企鹅爸爸们守护孩子的艰难，体现了父爱的伟大。
（2）“淋漓尽致”表现了企鹅爸爸对孩子完全的、毫无保留的爱。（3）“冰雕石刻”表现了企鹅爸爸的坚强，和它们在困难面前不屈服的决心。
第3题
联系生活实际，说说你对“快乐是需要付出代价的：要被爱，更要去爱；要获得，更要给予”这句话的理解。
答案 秦学：平时，我们都会有这种感受，有的同学看上去要比其他同学快乐得多，可爱得多。很多人都愿意和这些同学做朋友，他们不但自得其乐，而且能令人感到愉快。因为，心灵为爱而存在，没有了爱，也就不会有快乐的心灵。所以，你爱别人，别人才可能爱你，爱要通过给予而获得。倘若你全心全意地帮助别人，令所有在你身边的人都幸福，那么你就一定能获得幸福。正所谓“我为人人，人人为我”。
郝思：2008年8月1日下午，在北京奥运村的和平广场上举行了名为“给予就是获得”的活动。国际奥委会委员和各国、各地区运动员踊跃参加，活动所得善款全部捐献给亚洲的贫民。国际奥委会主席罗格说：“快乐不仅属于受惠者，给予者也同样能获得快乐。”他的讲话与中国成语“助人为乐”如出一辙，既帮助别人，又快乐自己。会后，国际奥委会和中国奥委会联手向四川地震灾区捐献800万美元，正所谓经常帮助别人，就会得到别人的帮助。
选做题 读下面的词语，选一组写一句话。
凝望和企盼 高贵和雍容 浅蓝和粉嫩
鲜亮和暖意 轰鸣和喧哗 深情和眷顾
答案 （1）夕阳给远山涂上了浅蓝和粉嫩，老人站在湖边凝望和企盼，想再一次看一看天鹅，感受它们的高贵和雍容。
（2）离开了轰鸣和喧哗的工地，我驱车来到了郊外，打开车窗，那春日的鲜亮和暖意迎面扑来。啊，这才是我深情和眷顾的生活。