六年级语文（下册） - 26 我很重要
第1题
有感情地朗读课文，谈谈作者从哪些方面说明了“我很重要”。背诵课文最后三段。
（1）有感情地朗读课文，谈谈作者从哪些方面说明了“我很重要”。
解析 在朗读时，要正确把握文中所表达的情感，做到语速稍快，情绪饱满，声音洪亮，读出坚定自信的语气来。为了充分地阐明自己的观点，作者首先通过现实对比提出问题——“我”到底重要还是不重要？为了表现“我”的重要性，接着作者从亲情、友情、工作和事业几个方面来阐述，有理有据，真挚感人。最后三段作者用激励性的语言告诫人们，要珍爱自己，勇敢地面对人生，去奋斗、去创造，真正认识到“我很重要”。
答案
（2）背诵课文最后三段。
解析 首先理解最后三段的主要内容，然后分析这三段之间的联系，最后熟读并背诵课文最后三段。
第2题
品读下边的句子，体会作者的思想感情，在括号里写出所用的修辞手法。
（1）假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，泪水会使太平洋为之涨潮。（ ）
（2）面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？（ ）
（3）我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。（ ）
答案 （1）夸张 （2）反问 （3）比喻
这几句话以亲情、工作和事业作为感情抒发点，语言真挚，感人至深，并用夸张、反问、比喻的修辞方法，道出了“我”的重要性。
第3题
联系生活实际，说说你对“我很重要”的看法。
答案 也许我们很平凡，也许我们很普通，我们没有干出惊天动地的伟业，也不会在史册上永垂不朽。但对于我们的父母来说，对于我们的同学来说，对于我们的工作和事业来说，我们都是不可或缺的，都是无法替代的，我们确实很重要，这就是作家毕淑敏对生命的解读。只要我们无比重要地生活着，我们就无愧于心灵对生命的承诺！