六年级语文（下册） - 27 我的信念
第1题
默读课文，说说“我”的信念是什么。背诵课文第一段。
解析 （1）默读课文就是不出声地读课文，用三到四分钟时间快速反复阅读课文。了解课文内容，然后有条理地回答问题。（2）课文第一段写了本文陈述的观点：事业成功需要坚忍不拔的毅力，要有信心。围绕这个观点，在熟读的基础上进行背诵。
答案 “我”的信念是事业成功需要坚忍不拔的毅力，要有信心。
第2题
读句子，联系上下文，理解其中的含义。
（1）诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。
（2）一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。
答案 （1）寻求现实是通过工作取得物质利益，因为生活毕竟需要金钱，获得很多的报酬才能享受更好的生活，居里夫人对此持肯定态度。梦想家是为理想而从事研究工作，完全不存在物质利益的观念。从居里夫人放弃申请专利，可以看出她就是这样的“梦想家”。（2）科学家更像一个小孩儿，是因为科学本身具有伟大的美，魅力无穷。这种美，这种魅力，如神话故事一般。在这样美妙的科学世界面前，科学家就好像迷醉于神话故事的小孩儿。这反映了作者在科学研究中如痴如醉的心态。
选做题 玛丽·居里是一位两次获得诺贝尔奖的科学家。请搜集有关资料，进一步了解她。
答案
教女有方
居里夫人有两个女儿。“把握智力发展的年龄优势”是居里夫人开发孩子智力的重要“诀窍”。早在女儿不足周岁的时候，居里夫人就引导她们进行幼儿智力体操训练，引导孩子们广泛接触陌生人，去动物园观赏动物，让孩子们学游泳，欣赏大自然的美景。孩子们稍大一些，她就教她们做一种带艺术色彩的智力体操，教她们唱儿歌、讲童话。再大一些，她就让孩子们进行智力训练，教她们识字、弹琴、搞手工制作等，还教她们骑车、骑马。继居里夫人和她的丈夫获得诺贝尔奖之后，由居里夫人培养成才的后辈也相继获得诺贝尔奖：长女伊伦娜，核物理学家，她与丈夫约里奥因发现人工放射物质而共同获得诺贝尔化学奖。次女艾芙，音乐家、传记作家，其丈夫曾以联合国儿童基金组织总干事的身份获得诺贝尔和平奖。