二年级语文（下册） - 美丽的祖国
第1题
朗读课文。说说你喜欢的风景名胜。
(1)朗读课文。
解析 本课是介绍祖国风景名胜的识字课，前面有配图，格式都是地区加名胜古迹的名称，如：上海东方明珠。因此朗读时应这样断句：上海/东方明珠。后面是一段小韵文，隔行押韵(an)，前四行也是地区加名胜古迹的格式，后面两行是总结。朗读时，要用自豪的语气。
答案
北京/故宫 上海/东方明珠
青海/青海湖 贵州/黄果树瀑布
西藏/布达拉宫 浙江/杭州西湖
重庆/大足石刻 云南/西双版纳
甘肃/敦煌莫高窟 陕西/西安兵马俑
湖南/湘西/张家界↗，台湾/台中/日月潭↘△，
河南/洛阳/白马寺↗，四川/成都/都江堰↘△。
风景名胜/数不尽↘，我爱/祖国/好河山↗△。
(2)说说你喜欢的风景名胜。
解析 这道题旨在训练我们的口语表达能力，我们可以自由发挥，答案不是唯一的，只要言之成理即可。除了课文介绍的风景名胜，我们还可以说说自己喜欢的其他风景名胜，最好是自己去过的，这样更有说服力。
第2题
读一读，想一想。
广—大→庆 喜庆
月—生→胜 胜利lì
火—皇→煌 辉huī煌
片—反→版 出版
解析 此题是让我们用学过的合一合的识字法来记忆字形，并积累词语。如“广”与“大”都是我们学过的独体字，合在一起就组成本课生字“庆”，组成词语“喜庆”。同样，“月”和“生”能组成“胜”，组成词语“胜利”；“火”和“皇”能组成“煌”，组成词语“辉煌”；“片”和“反”能组成“版”，组成词语“出版”。