二年级语文（下册） - 猜谜语
第1题
朗读课文，猜猜谜底，再说说你知道的谜语。
解析 本课有三则谜语，第一组谜语是四字诗，合辙押韵，朗朗上口。朗读时要读准字音，读出韵味。第二组谜语是七言诗，朗读时可以效仿古诗断句，读出韵律和美感。第三组谜语是现代儿歌，朗读时要读出儿歌的自由和音乐美来。
其实猜谜语是一项很好的智力游戏，最好要联系以前学过的猜谜语的方法，进行猜谜语活动，注意将谜面所描绘的事物的特征综合起来猜想，不要抓住事物的某个特征就片面地下结论。适当地学一些猜谜语的方法，不仅能增加我们的阅读兴趣，而且有利于智力的开发，在课文的基础上，适当地拓展一些谜语，对我们将来的学习会更有帮助。
答案
蹬得/稳当↗，抓得/牢固↘△，
后退/就赢↗，前进/就输↘△。
银燕/把它/撒下来↗△，
好似/花儿/满天开↗△，
又像/亭子/空中立↘，
飘飘悠悠/落下来↘△。
藤儿长↗，叶儿大↘△，
爬墙壁↘，攀篱笆↗△，
花儿/颜色/好几种↘，
朵朵/都像/小喇叭↗△。
第一则谜语：拔河。第二则谜语：降落伞。第三则谜语：喇叭花。
我搜集的谜语：①莫等闲、白了少年头，空悲切。(打一《红楼梦》中的人物)
②长发偏要自己剪。(打一五字俗语)
③船出长江口。(打一城市名)
④有根不落地，有叶不开花，都说它是菜，园里不种它。(打一植物)
⑤眼睛好像珍珠豆，身穿五彩绣花袍，代代住在水晶宫，摇头摆尾乐陶陶。(打一动物)
答案：①惜春 ②得理不让人 ③上海 ④豆芽 ⑤金鱼
第2题
读一读，扩一扩。
抓 抓住 抓紧 ( )
退 后退 退步 ( )
悠 悠久 悠远 ( )
稳 稳定 站稳 ( )
解析 此题旨在训练大家的发散思维，鼓励大家进行扩词，多组词语。先观察此题有什么规律，然后照样子组词，可以组学过的，也可以组没学过但自己会的，只要符合要求就可以。组完读一读，再多组几个，拓展一些对我们将来的学习会有帮助的。
答案
抓 抓住 抓紧 (抓捕 抓获 抓挠 抓瞎 抓阄)
退 后退 退步 (进退 退让 劝退 退下 辞退)
悠 悠久 悠远 (悠闲 悠扬 悠悠 悠荡 悠然)
稳 稳定 站稳 (稳固 稳当 平稳 稳妥 稳重)