二年级语文（下册） - 积累与运用（一）
说好普通话，注意轻声字的读法
蹬得稳 抓得牢 跑得快
椰子 喇叭 核hé桃
解析 本题的目的是复习巩固轻声字的读法。第一行中的“得”，是助词，读轻声de；第二行最后一字，本身有声调，但在具体词语中读轻声。
你还认识我吗
元宵观灯 踏雪寻梅 新年吉祥
梨花纷飞 银光闪闪 美不胜收
瀑布深潭 葡萄美酒 神清气爽
樱桃圆圆 枇杷橙黄 红枣香甜
解析 此题是对学过的汉字进行重组，同时也为大家提供了积累词汇的素材。观察这些词语，着重熟悉学过的生字，即复现生字，让大家在巩固生字的过程中积累词语。值得一提的是，“美不胜收”和“神清气爽”是成语。
读读填填
进—退 始—终 哭—笑 上—下
例：学如逆nì水行舟，不(进)则(退)。
●弟弟把自己画成小花猫，真是叫人( )( )不得。
●我们做事要有( )有( )。
●李放做了错事，心里七( )八( )的。
解析 此题旨在引导大家在具体的语言环境中感受反义词的用法。先读懂例句，再根据例句完成练习。可以试着用这些反义词说句子，以提高运用反义词的能力。
答案在这里 哭 笑 始 终 上 下
比一比，写一写
迷(迷路)民警jǐnɡ叔叔把迷路的小孩送回了家。
谜(谜语)猜谜语真好玩。
祥( )________________________________
样( )________________________________
跑( )________________________________
炮( )________________________________
解析 此题要求大家能区别形近字或同音字，用所组的词语写句子。在完成此题时，请大家比较后再组词写句子，注意从多角度组词造句。
答案 祥(祥和)节日的古城到处洋溢着祥和的气氛。
样(样子)弟弟调皮的样子真惹人喜爱。
跑(跑步)我每天清晨都坚持跑步。
炮(炮火)战士们从炮火连天的战场上杀出一条血路，成功突围出来。
读读猜猜
(一)
第二次见面。
(打一字
)
(二)
又有脚来又有手，
有时爬来有时走，
走时好似一个人，
爬时又像一条狗。(打一动物
)
解析 此题旨在训练我们了解猜谜语的方法。猜字谜一般要抓住谜面描述的特点。如“第二次见面”这个谜面，提供的信息是“第二次”，即“又”，“又”加上“见”，谜底不就是“观”吗？动物谜一般都描述了事物的特征，如第二则谜语中的动物既能走，又能爬，还很像人，根据这些特征，我们可以判断出谜底是猴。