二年级语文（下册） - 8 耳朵上的绿星星
第1题
有感情地朗读课文。
解析 有感情地朗读课文，最好分角色朗读，注意表达出不同人物的感情和语气。读“小松鼠”的话时，要用自言自语的语气；读“小草”和“玫瑰花”的话时，前边用哀求的语气，后边用祝福的语气；读“朋友们”的话时，要用赞叹、惊讶的语气；读“萤火虫”的话时，要用赞美的语气。
答案 朋友们/走了↘，小松鼠/耳朵上的/绿星星/飞了下来↘，原来/他们是/两只可爱的/萤火虫↘。萤火虫/说↗：“是小草和玫瑰花/让我们/来打扮/你的↘，因为/你是一个/心地善良的/好松鼠↘。”小松鼠/听了↗，心里/甜滋滋的↘。
第2题
读句子，用带点的词语造句。
(1)朋友们都来祝贺小松鼠的生日。
(2)你是一个心地善良的好松鼠。
解析 读这两个句子，注意读准每个字的字音，特别是注意读准平翘舌音。如“祝、鼠、生、日、是、善”都是翘舌音；“松”是平舌音；“们、的”读轻声。用“祝贺”和“善良”造句时，要选择适当的语境。
答案 祝贺：他在朗读比赛中取得了好成绩，大家都来祝贺他。
善良：她是一个心地善良的小女孩，照顾奶奶的饮食起居无怨无悔。
第3题
你喜欢小松鼠吗？为什么？
解析 这是一道开放题，要充分发表自己的意见。引导从“为他人考虑”“给别人快乐，自己才会得到快乐”及“保护环境”几个方面来发表意见，只要言之有理即可，不做统一的约束。
答案 我喜欢小松鼠。因为她知道怜惜弱小的小草和玫瑰花，虽然用小草编顶帽子和用玫瑰花做胸花打扮自己会很漂亮，可当她听了小草和玫瑰花的哀求后，就改变了主意，不再伤害她们。小松鼠这样有爱心，我想每个小朋友都会喜欢她的。