二年级语文（下册） - 9 谁住顶楼
第1题
分角色朗读课文。
解析 这篇童话故事有四个角色：小马、小兔、小狗和小猴。因为是童话，所以故事中每个角色都采用了拟人的手法，有着不同的特点。在读之前，想一想这几个小动物平时的声音，以便在朗读时进行模仿。这几个小动物都能把方便让给别人，争着住顶楼。朗读时，要充分体现出他们给予别人方便的这种精神。例如：在读小马的话时，要用坚定的语气，突出他的自告奋勇；读小猴的话时，要用轻快、着急的语气，突出他的聪明、淘气、喜欢爬上爬下的特点。先读懂每个字的字音，再加上正确的声音模仿，同学们一定能把每个角色的特点都读出来。
答案 小马/自告奋勇地说↘：“我/住顶楼↘，我/爱跑步↘，身体/好↘。”
“不行↘，不行↘。你脚步/太重↘，影响/大家休息↗。”小兔/说↗，“还是/让我︵ 住顶楼吧↗。我/连蹦带跳↘，脚步/也轻↘。”
第2题
读句子，看看能找出几组反义词。
小猴说：“你后腿长，前腿短，上楼容易，下楼困难，会摔跟头的。”
解析 此题旨在进行反义词巩固训练，让大家找出这句话中的反义词，然后说说自己知道的几组反义词，拓展训练，不止局限在这篇文章中。
答案 后——前 长——短 上——下 容易——困难
第3题
读读记记，选择一个词语造句。
轻快 自告奋勇 连蹦带跳
友好 各家各户 和睦相处
解析 此题通过读、记、积累词语等方式，让我们在理解词义的基础上练习造句，达到学以致用的目的。
答案 轻快：他今天心情好，连脚步也变得轻快了。
自告奋勇：哥哥自告奋勇给大家当向导，带领大家走进大山深处。
连蹦带跳：弟弟连蹦带跳地跑过来，告诉我他取得了好成绩。
友好：这栋楼的邻居们对这个新住户都特别友好。
各家各户：过年了，各家各户都贴上了喜庆的春联。
和睦相处：这个小区的居民和睦相处，大家生活得特别幸福。