二年级语文（下册） - 虫鸟歌
第1题
朗读课文。背诵课文。
(1)朗读课文。
解析 本课课文是词串，而且结构相同，都由一个表示动物的名词加一个动词构成。朗读时，要根据词语的意思，一边读一边想象画面。读时还要注意节奏，恰当停顿，读出词串的韵律感。
答案
蜻蜓/点水 蝴蝶/恋花
孔雀/开屏 燕子/筑巢
杜鹃/鸣啼 鹦鹉/学舌
海鸥/盘旋 雄鹰/翱翔
(2)背诵课文。
解析 背诵本课词串，要在熟读的基础上进行。首先要多读多练，读熟了，背诵起来就方便了。然后试着背诵，同桌之间互相考，看谁背得快，背得熟练。
第2题
照样子写一写。
解析 本题旨在帮助大家复习、总结汉字的构字规律，巧妙识字。大家应尽量多写、多练，还可另外做些类似的练习。
答案
