二年级语文（下册） - 27 歌唱二小放牛郎
第1题
朗读课文。给小伙伴讲讲这个故事。
(1)朗读课文。
解析 本课节奏比较鲜明，读起来朗朗上口。大家可以先轻声朗读，感知课文内容，再在老师的指导下读正确每个字、每个词语，然后串连成句，读流利、读出感情。
答案 牛儿还在/山坡吃草↘△，
放牛的/却不知道/哪儿去了↘，
不是/他贪玩耍/丢了牛↗，
那放牛⌒的孩子/王二小↘△。
(2)给小伙伴讲讲这个故事。
解析 本课讲述了小英雄王二小的故事，内容浅显易懂，适合转述。转述时，只要讲出故事的大致内容即可，不必完全按课文的语言背诵课文。
第2题
联系上下文或查工具书，理解下列词语的意思。
扫荡 掩护 顺从 传扬
解析 理解词语，要联系上下文内容，结合课文的具体语境，实在理解不好的，可以查阅工具书，按工具书的词条来加深理解词语的内容，注意有些词语的义项不止一条，一定要找准符合本课的义项。
答案
扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。文中指敌人(日寇)为了扩充自己的侵略势力和地盘，对解放区进行大规模进攻，实行杀光、烧光、抢光的“三光”政策。
掩护：采取某种方式暗中保护或不使暴露。文中是隐藏、保护的意思。
顺从：依照别人的意思，不违背，不反抗。文中指王二小假装顺从，借以稳住敌人再想对策。
传扬：(事情、名声等)传播。文中指王二小的英雄事迹得到广泛传播。
第3题
唱一唱《歌唱二小放牛郎》这首歌。
解析 可以以各种喜爱的形式唱这首歌。可以先听一听这首歌的录音或看一看网络视频，也可以试着跟唱，如果有会唱歌的同学给指导指导，学唱会更容易些。
答案
