单元全练全测 - 第五单元全练全测
第一题
1.夷 褪色 扫帚
2.瘦削 斗篷 脚丫 颇 田垄
第二题
涕零 一 一 莫衷 时光 鉴 知 百感 知返 水 石
第三题
1.不是……而是……
2.因为……所以……
3.一边……一边……
第四题
1.大家听到了声音。
2.苏格拉底对弟子们说，那块麦地里肯定有一穗是最大的，但弟子们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。
3.东坡的杂树难道不是由于不会弯曲被大雪摧毁了吗？
第五题
1.朗声大笑 乐观、开朗、自信
2.古希腊 到麦地里摘一个最大的麦穗 及时地把握住眼前的机会
3.外界的压力 正面抗争去战胜它 像雪松那样先弯曲一下 作出适当的让步 以求反弹的机会
第六题
1.比喻 热情很快沟通了“我们”的心灵，使“我们”之间的距离更近了
2.我说 他轻松地说
3.我抬头望了望……上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。
4.那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。
【解析】1.这句话把热茶比作了一股暖流。面对初次相识的陌生人，老人不但把“我”让进小屋中，还为“我”沏了一杯浓茶，真是热情周到。老人的热情温暖和感染了“我”，拉近了“我们”之间的距离。
3．文中用“九百多级”“一千八百多级”这些数据来说明天游峰的“高”。
4．游人登山时“气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返”的表现，从侧面烘托出天游峰的“高”。
第七题
1.一个“请”字写出了狼的巨大作用。
2.没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难 一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦也就英雄末路二世而亡了 胜利和鲜花带给美国拳王泰森的是骄狂、麻木和纵欲，他终于因罪下狱 对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们将失去一切
3.承上启下 也是如此
4.狮子吃羚羊，狮子死后尸体被微生物分解，被草吸收，羚羊吃草。
5.要求：可以列举学习上的对手，说出对手的作用即可。
【解析】1.“请”带有尊重的意思，把狼“请”来，说明了狼所能发挥的巨大作用。
3．“有对手，保持警惕，才不失活力”是对上文狼给羊群带来活力，使疫病源消失的承接，“这个道理人类亦然”引出下文秦国和拳王泰森的事例，这句话在文中起到了承上启下的作用。“亦然”表示“也是如此”。
第八题
示例：我认为可以适当上网，比如查资料、发邮件，看书，了解国家大事等，这对我们的学习是有帮助的，但是应该合理安排上网时间。
第九题
【写作指导】可以通过具体事例来写出自己成长中的真实感受。叙述时，要把事情的经过介绍完整，通过语言、动作、心理活动描写来表达自己的心情。
范文
成长的苦恼
六年级的我已经是一个大孩子了，伴随着成长，我有了越来越多的苦恼。
六年级刚开学，爸爸妈妈就一副如临大敌的样子，每当听到关于中学考试、分班的消息，都特别关心。我知道，这都是被小升初考试闹的，好像要考试的不是我，而是他们。妈妈买来的各种测试题都快堆满我的书桌了，她还不时地念叨几句谁家的孩子考上了哪个重点中学，谁家的孩子在分班考试中考了高分。爸爸也时不时在我做习题时站在旁边看一会儿。家里弥漫着紧张的气氛，让我觉得都要透不过气了。
那天晚上，我正在灯下和一本练习册“奋战”，妈妈突然走进房间高兴地说：“琪琪，今天同事告诉我一个很好的辅导班，明天妈妈就带你去报名！”我本来已经感到非常厌烦，听见妈妈说休息日还要再加重我的负担，就再也忍不住了。我把笔一扔，冲着妈妈大声喊起来：“你们整天说谁家的孩子考上重点中学，怎么不说谁家的孩子不用考试，直接被送去国外读书了呢！凭什么我就要这样辛苦地准备考试啊，还不是因为你和爸爸没有本事，不能让我也到国外去上学！”
妈妈听了我的话，气得浑身发抖，巴掌高高地举了起来。这时，爸爸听见喊声推门进来，看了我一眼，叹口气把妈妈拉了出去。我“砰”地一声把门重重地关上，一屁股坐在椅子上继续生气。过了一会儿，我的气渐渐消了，开始感觉自己的话有些过分。想出去看看，又有点儿不好意思。我站在门边听外面的动静，只听见客厅里传来妈妈的哭声和断断续续的说话声：“看她现在这么累，我也心疼……孩子的话没错，要是我们再努力点儿……”
我后悔极了，不该说那样任性的话。我躺在床上既后悔，又难过，想想平时爸爸妈妈对我的关爱，想想小时候那些无忧无虑的日子，唉！都是长大带来的这些升学、考试的苦恼，要是不长大该多好！
可是，谁又能不长大呢？我知道，伴随着长大，我以后会面对各种各样的困难和挑战，苦恼也会时不时地出现。但我不能再像今天这样抱怨了，我要用自己的努力，来回报父母对我的爱！