单元全练全测 - 第二单元全练全测
第一题
第二题
蟋蟀 海鸥 尊重 树枝 亲吻 忧虑
第三题
1.无虑 尽责 一声 不舍
2.鱼 蛇 鼠 羊
第四题
1.那是多么寂静暗淡的一天啊！
2.大花猫屏息凝视，非把老鼠等出来不可。
3.最后分别的时候，我怎能不感到莫大的痛苦呢？
4.删去“，除了王小明的”。
第五题
1.抱着花枝打秋千 院中的花草可遭了殃 看它那样生气勃勃
2.拟人
3.坚强勇敢 生气勃勃 天真可爱
4.可以看出作者对猫的喜爱之情。
【解析】2.画线部分表现出了小猫的坚强，“撞疼了也不哭”，这是给小猫赋予了人的情感，是拟人的修辞方法。
3.通过阅读可以发现，小猫撞疼了不哭，是坚强勇敢的；在花盆上来回跳，小猫是生气勃勃的；全文都在写它的天真可爱。
第六题
1.pán shān hān mì wǎn
2.反问 假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢，我的父亲母亲会心碎。
3.引起下文 过渡
4.作者将心比心，想到父母对自己的牵挂，表达自己爱家人、爱动物的情怀。
【解析】3.承接上文我爱鸟，爱雏鸟，也爱雏鸟的双亲，不破坏他们的家庭。下启小鸟诞生，父母哺育，雏鸟长大回报父母这件趣事，这种承上启下的句子，属于过渡句。
4.表达了冰心的爱，爱雏鸟，爱雏鸟的父母，自己在生活中更是爱自己，也爱自己的父母。
第七题
【写作指导】可以抓住动物的外形特点、生活习性等来组织语言，一定要表达出对动物的喜爱之情。
范文：
可爱的小鸭子
奶奶给我买了四只可爱的小鸭子，我高兴极了，因为我从来没有养过小动物。
小鸭子有一只是黑色的，其余都是黄色的。它们走起路来就像小绒球在滚动，边蹒（pán）跚（shān）地走着，边“嘎（ɡā）嘎”地叫着，互相打着招呼。
我喜欢看小鸭子吃食，非常有意思。小鸭子扁黄的嘴巴像一把小铲子，吃东西的时候，嘴里还不时发出“吧嗒吧嗒”的声音，用力地那么一铲，一仰脖就吞下去了。望着它们那狼吞虎咽的样子，我想它们的胃口可真好啊！
有一次，我在鸭食里放了一把胡椒粉，它们张开大嘴巴一铲，狠狠地吞下一大口，吃完了，一瞪眼睛，似乎觉得不对劲，便使劲在地上磨自己的嘴，接着围着食盆转了两圈，“嘎嘎”地叫着，好像在说：“奇怪，奇怪，这是什么食物，好辣好辣呀！”我笑着说：“看你们还抢不抢！”有一只小鸭子吃不下去了，就在地上乱跑，见水就喝。真好玩，笑得我眼泪都流出来了。妈妈看见了，笑着对我说：“小雪呀，你怎么能捉弄小鸭子呢！”我只好再给它们换一盆食吃，算是表达我的歉意吧！
鸭子特别喜欢水，于是我用大盆放了半盆水，把小鸭子放到里面，它们便在水里尽情地游着，撒着欢儿地玩耍，互相追赶着，有时还会乱扑腾，甩着头，扇动着翅膀，把水抖得满地都是。有一次，我把爸爸买回来的小鱼放进盆子里，这四只可爱的小鸭子就在水里钻来钻去逮小鱼，水盆里水花四溅，一会儿的工夫，小鱼就被它们吃光了。我在一旁目不转睛地看着，感觉有意思极了。
这四只小鸭子就是我的宝贝，每天放学回到家我都要先看看它们。有时我真想也变成一只小鸭子，和它们一起快乐地玩耍。