四年级语文（下册） - 24 蝴蝶的家
第1题
你感受到作者为蝴蝶担心的急切心情了吗？你是从课文中的哪些地方体会到的？说说你的理解，想想课文应该怎样读才好。
答案 （1）从第1自然段中对恶劣的自然环境的刻画，第2自然段中对蝴蝶的弱小形象的刻画，以及二者形成的强烈对比可以体会到作者为蝴蝶担心的急切心情；还可以从第3、4自然段中作者的一遍遍设问、猜想、找寻、否定中洋溢的浓郁的关爱之情体会到作者的忧虑与着急。
（2）第1自然段语气低沉且急促，抓住风雨之中的景物变化特点，读出环境的恶劣。第2自然段由着急而生怜爱，随着刻画的深入，语速渐快，语气由轻柔而至强烈。第3、4自然段层层设问，朗读时，语调呈明显的上扬之势，以充满疑问的口吻表现找寻的急切。同时，注意长短句的节奏变化。
第2题
雨中的蝴蝶真让人牵挂，蝴蝶的家到底在哪里呢？作者有哪些猜想？你还有什么新的想法？
答案 （1）作者猜想蝴蝶的家可能在人家的屋宇里、麦田里、松林里、园里的花下、老树干的底面、桥下、树叶下面。
（2）乌云密布，天色晦（huì）暗时，蝴蝶便会在栖息地寻找躲雨的地方：如高秆草或叶状植物之类可以遮风挡雨的场所。它没有固定的巢穴，在树叶下边，草丛中，石缝里，总之，一切能避雨的地方都可以。另外，如果蝴蝶真的被雨水淋到你也不必担心，因为蝴蝶的翅膀是由许多细小的鳞片组成的，和鱼身上的鳞片相似，下雨时能遮挡雨水，使它们不会真的被淋湿。