六年级语文（下册） - 3 鸟是树的花朵
第1题
作者为什么说鸟是树的花朵？它们是怎样的花朵？结合课文内容说说你的理解。
答案 因为一些鸟落在树上，鸟的颜色不同，大小不同，在色彩和形态上与花朵非常相似，所以作者说鸟是树的花朵。它们是比真实的花朵更美丽的花朵，因为它们是千姿百态的花朵，是常开常新的花朵，是跳着舞蹈的花朵，是唱着歌的花朵。
第2题
有感情地朗读课文。背诵课文。
（1）有感情地朗读课文。
解析 本文是一篇文采飞扬的美文，作者用生动的语言表达了对鸟为树增添生机和美丽的赞美之情。朗读第一部分时，语调要低沉，速度稍微慢一些，表现出冬日的空旷和疏朗。剩下的部分要用欢快、喜悦、赞叹的语气，表达出作者对鸟儿们的喜爱、赞美之情。
答案
（2）背诵课文。
解析 背诵课文一定要在理解和熟读的基础上进行。理清思路，领会作者的思想感情，有助于我们记忆课文。
第3题
小练笔。作者把鸟想象成树的花朵，使冬天寂寞的树有了一番别致的景象。你也有过类似的想象吗？写一写。
解析 本文作者通过丰富的想象，运用生动的语言写出了鸟“开”在树上时的美丽景色。写这样的想象作文时，要从以下几个方面入手：
（1）观察生活，表现生活。想象不是胡思乱想，要符合生活实际。只有熟悉生活，细致地观察生活，才能有想象的原材料。要根据自己的所见所感展开合理的想象，把景物特点描写出来，联翩的想象可以迸射出思想的火花，可以抒发情思，这样才会给人留下深刻的印象。（2）明确主题，展开想象。动笔之前要明确主题，即写作目的。要观察有关表现主题的种种现象，在这个基础上展开丰富的想象。（3）想象美好，立意深刻。想象文必须有一个“美好”的主题。如果只是编一个热闹、离奇的故事，就失去了想象的意义。
范文
大自然中的音乐家
大自然是一位神奇的音乐家，它把整个世界变得有声有色。
雷、电这对“梦幻”组合，使世界充满幻想。你听“轰隆轰隆”，“雷”这位优秀的鼓手在空中不停地敲打自己的鼓，“闪电”这位舞蹈家在空中跳着芭蕾舞，不一会儿，雨也在它们的音乐声中赶到了，它不甘示弱，弹起了吉他，“哗哗哗……”节奏那么鲜明，声音那么整齐。不久，雷、电停了，它们好像知道我们害怕似的，收起了自己的鼓，停止了芭蕾舞。雨过天晴，彩虹在天空中高挂着，动物们这才敢探出脑袋。“呱呱呱呱……”你听，谁在引吭高歌？
原来是青蛙在歌唱。青蛙可是一位货真价实的大歌唱家。它的歌声在动物界那可是赫赫有名的。蚊子听见了就会躲得远远的。一到夜晚，青蛙的个人演唱会也就开始了，“呱呱呱呱……”下面忠实的观众听得陶醉在荷花池边。这是人类演奏不出来的天籁。
大自然真不愧是一位本领高强的音乐家！