六年级语文（下册） - 9 寓言两则
第1题
读课文，借助注释或查阅工具书理解寓言，说说两则寓言分别讲了件什么事，你从中悟出了什么道理。
答案 《揠苗助长》讲述了一个宋国人为了使自己的禾苗长得更快而把禾苗拔高，最后使禾苗全部枯萎的故事，说明了做事如果不从客观实际出发，不遵循事物发展的客观规律，结果只能是好心办坏事的道理。
《刻舟求剑》讲述了楚国有个人过江时把剑掉在水里，他在掉剑的地方刻上记号，等船靠岸时，从刻记号的地方下水找剑，结果没有找到剑的故事，比喻拘泥固执，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法，其结果只能是事与愿违。
《揠苗助长》这个故事中宋人的做法是不可取的。新时代的我们，应该吸取宋人的教训，脚踏实地，实事求是，遵循客观规律，努力学习，创造美好的明天。
《刻舟求剑》这个故事看似久远，实则经常发生在我们身边。生活中，当处于某些特定的事情或境遇中时，我们也会拘泥固执，忘了变通。这样往往会使自己陷入困境或失败之中。所以，我们要学会与时俱进，学会灵活变通。
第2题
朗读课文，背诵课文。
（1）朗读课文。
解析 要朗读好文言文，首先要做到恰当地“断句”，突出故事的情节与讽刺色彩。断句是朗读文言文的重点。如在读《揠苗助长》最后一句话时，应读成“其子/趋而往/视之，苗/则/槁矣”，这样断句，就将故事结局清楚明白地讲述出来了。其次要读出寓言的感情色彩。寓言往往都带有较强的讽刺意味，朗读时，应体现出讽刺色彩。如朗读宋人说的话时，就要带有自豪、炫耀的语气。
答案
（2）背诵课文。
解析 背诵这两则寓言前，要反复诵读，读熟每一句话，一边读一边在头脑中回忆故事的情节，在熟读的基础上，背诵全篇。