六年级语文（下册） - 11 我的母亲
第1题
读课文，说说老舍的母亲是个怎样的人。
答案 全文通过对母亲的回忆，塑造了一位感人的母亲：她勤俭诚实，做事认真；她乐于助人，不怕吃亏；她处事有度，软中有硬；她善良坚强，对子女充满深厚的感情。
第2题
我们和老舍一起追忆“我的母亲”，不觉间，一位“母亲”的形象已在眼前晃动，让人涌起一种酸楚，一汪热泪也禁不住就要涌出。画出文中最让你感动的语句，写下你的感受和同学交流。
答案 （1）“在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。母亲做事永远也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子、屋中收拾得清清爽爽。”这段描写表现了母亲的辛苦，为了这个家，母亲付出了太多太多。（2）“除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中，母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，说：‘去吧，孩子！’”这段描写表现了母亲对“我”深深的爱，知道儿子不能陪自己过年，母亲心中满是失望。但是她又不能表现出来让儿子难过，于是，只能叹口气，默默地送走儿子，把所有的苦都咽进自己的肚子里。多么高大的母亲，多么伟大的母爱啊！
第3题
小练笔。读着《我的母亲》，我们会很自然地想起自己的母亲或其他亲人。写一个片段，告诉大家你们之间的亲情故事。
范文
我的妈妈
我有一个十分爱我的妈妈，她为我的成长付出了很多心血。
那是上三年级的时候，我得了风疹，老师说要休息半个月才能上学，因为怕交叉感染。老师说虽然这半个月不到校，但是在家里功课一定不能落下。我只好背着书包回家了。到家后，我把事情和妈妈说了一遍，妈妈和老师通过电话后，心情很沉重，她开始担心我的身体。妈妈带我去医院检查，确定没什么大碍后，才放心地带我回家。于是，她又开始担心我的功课。
这半个月当中，妈妈每天一边上班，一边挤出时间给我辅导功课。医生说我不能吃油腻的东西，妈妈就给我做粥，炒清淡的、我喜欢吃的菜。妈妈每天还到学校把老师留的作业拿回来让我做，耐心地给我讲题，生怕我的功课落下。一天晚上，我睡觉醒来，看见妈妈还在灯下看我的课本，我问：“妈妈，您怎么还不睡？”妈妈说：“这些功课妈妈丢掉很多年了，怕忘记，再好好看看，不然怕误导你，影响你学习。你先睡吧，妈妈一会儿就睡。”我钻进被窝，心里沉甸甸的。
这件事让我十分感动，也一直激励我努力学习。