三年级语文（下册） - 28 丑下鸭
第1题
有感情地朗读课文，试着用简短的话说一说课文讲了一个怎样的故事。
(1)有感情地朗读课文。
解析 本文内容浅显，故事性强，情节引人入胜，具有较强的可读性。朗读时，语速适中，语调平缓。第5自然段抒情成分浓厚，要把丑小鸭的惊奇、快乐、激动、幸福的语气读出来。
答案 清澈的湖水/像一面镜子，清晰地/映现了/它的倒影。它/
大了/眼睛/看着↗。突然，它/
地/抬起头，
着/迎面游来的一
群天鹅，眨了眨眼↘，又低下头去↗。“
”它/惊叫着，“原来/
不是/灰色的/
，我是/一只
↗！”
(2)试着用简短的话说一说课文讲了一个怎样的故事。
答案 见“轻松说内容”。
第2题
读句子，联系上下文体会丑小鸭的心情。
可怜的灰小鸭伤心极了，
离开了自己的家，
地向前走。
“天哪！”它惊叫着，“原来我不是灰色的丑小鸭，我是一只白天鹅！”这时，它感到天空
这样蓝，世界
这样美。
答案 第一句话写灰小鸭被妈妈赶出家，没地方去，当时它伤心到了极点。“只好”说明它没有办法，只能这样做。“漫无目的”写出了灰小鸭没有地方去，只能四处流浪。第二段话写的是灰小鸭发现自己是一只美丽的白天鹅后发出的感叹，此时它的心情异常激动。
第3题
背诵课文最后一个自然段。
解析 《丑小鸭》这个故事写得十分感人，贴近儿童生活。尤其是课文的最后一个自然段，写了历经重重磨难的灰小鸭终于变成了白天鹅。背诵时要先熟读，理清段落结构。可以按照“环境衬托——飞到湖面——看见倒影——认识自己”的思路进行背诵。
第4题
读读下面的内容，结合课文，说说你从中体会到了什么。
(原文略，见教材163页)
解析 安徒生是一个穷苦鞋匠的儿子，小时候不仅经常和饥饿打交道，还处处遭到人们的鄙视。但他有过在当时被认为是与他出身不相称的“异想天开”的理想——他想做一个舞蹈演员，一个戏剧演员，一个歌唱家。为此，他在一般人的眼中就成了一个天大的笑柄，但他一点儿也不气馁。他以坚强的意志不断尝试，终于认清了自己的能力，走上了文学创作的道路，成为享誉世界的童话作家。