六年级语文（下册） - 9 美丽的规则
第1题
默读课文，想想课文写了一件什么事，再结合课文内容体会“美丽的规则”这个题目的含义。
答案 (1)课文写的是“我们”乘车从澳大利亚的墨尔本出发，在赶往南端的菲律普岛的路上，“我们”看到了车辆行车“失衡”的图景，从那条流淌的车灯之河中，“我们”懂得了规则之美、人性之美。
(2)“美丽的规则”包含着规则之美、人性之美，不仅指最美丽的行车“失衡”的景象，也指创造这种美景的人们自觉遵守规则的道德之美。
☆读完课文，你有什么感想？跟同学交流交流。
答案 澳大利亚人这种自觉遵守交通规则的行为深深地感动了我。在这个荒凉的地方，没有警察，没有监视器，有的只是车道中间的一道白线。这些人是可以耍一点“小聪明”越道行驶的，可是他们却没有这样做，这种人性之美深深地震撼了我。