单元全练全测 - 第七单元全练全测
第一题
làn sōu hē bā
第二题
摆动 皱纹 两腮 混乱 紧张 匀称
第三题
陶冶 淘气 距离 抗拒 班级 斑点 哭泣 米粒 口腔 控制 姓袁 车辕
第四题
1.B 2.B
第五题
绝 由 致 滥 作 采 1.滥竽充数 装腔作势 2.没精打采 3.不由自主
第六题
1.滥竽充数 2.装腔作势 3.鱼目混珠
第七题
1.齐宣王不但喜欢听人吹竽，而且喜欢讲排场。 2.这难道不是世界上最好的外套吗？ 3.密林中住着梅花鹿。 4.同学们唱着欢乐的歌曲向公园走去。
第八题
1.马跑得快 路费多 驾车人技术好 2.实用 3.没有真才实学，只会蒙混凑数是不行的
第九题
1.（1）美中不足 （2）不由自主 2.B 3.若是它更美丽些，我不就可以当个最好的芭蕾舞演员了吗？ 若是它更美丽些，我就可以当个最好的芭蕾舞演员了。 4.梅花鹿觉得自己的腿很不好看
【解析】2.从“皱起了眉头”可以看出这是对神态的描写。
3.解答本题只需找到文中带有问号的句子即可，选文中只有一处问句，很容易找到，并且此句反问句中蕴含的是肯定的含义，梅花鹿指自己可以当舞蹈演员。
4.通读选段，可发现梅花鹿一直对自己腿的不美丽耿耿于怀，认为自己的腿不美的，是一种瑕疵。
第十题
1.， 。 ， ：“ ， 。” 2.他和妈妈在沙漠里的经历 小骆驼为自己的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处感到自豪 二 3.防止陷进沙子里 贮存养料 防止沙子钻进眼睛里 4.他也认为自己很难看，心里觉得很委屈 它们在沙漠里都有很大的用处 5.判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看其对自己、对他人、对社会是否有用处。
【解析】1.添加标点时注意一句话后用句号，表示说话的内容用冒号前双引号，话说完了用句号后用双引号。
2.通读短文，题干给的内容在第二自然段，接着往下读，第三、四自然段讲述的是妈妈和小骆驼在沙漠里的经历，最后一个自然段写出了自己应该感到自豪的感慨。根据篇幅可以看出短文大部分文字都是用来叙述小骆驼和妈妈在沙漠里的经过，简称第二部分。
3.从短文的第三自然段中找到骆驼妈妈对小骆驼说的话，并用自己的话进行概括，正是因为脚掌又大又厚才不会陷进沙子里。接着往后读，短文中将驼峰比喻成肉疙瘩，并交代里面贮存着养料，足够路上用的。短文的第四自然段中写到，一阵风沙过后，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子，可以看出来眼皮上长着两层睫毛有防止沙子钻进眼睛里的作用。
4.短文中小骆驼委屈地把小红马的话告诉了妈妈，联系上文，小红马的话里指出小骆驼的脚掌、睫毛和肉疙瘩都很难看，小骆驼也觉得自己很难看，心里很委屈。通过通读全文以及最后一段，从沙漠回来后，“小骆驼默默地想：我们的脚掌、驼峰和睫毛在沙漠里有那么大的用处。”可以找到答案。
5.解答本题时注意围绕“不以貌取人”为中心进行答题，要看是否对别人有用的人，看实质。
第十一题
【提示】选择你最感兴趣的一个人来写。运用具体事例来写。
【写作指导】在这个世界上，每一个人都是与众不同的，因此我们在介绍一个人或者写一个人的时候，就要抓住他最主要的特点，通过一件事把他介绍出来或者写出来。其实，在生活中有很多人值得我们写。同学、朋友、家人、老师，在这么多人中哪一个人你最感兴趣，哪一个人的特点最鲜明，哪一件事最新鲜。写人要围绕人物的品质和特点用具体的事例来写。另外，要想把人物写活，应该根据文章的内容和表达的需要，根据人物的特点，选准方法，进行细致描写，这样才能写出鲜活的人物。
范文：
我最感兴趣的人
每个人心目中都有一个感兴趣的人，我最感兴趣得人是我们城市的美容师——一位默默无闻的清洁工。
我每天上学都很早，在上学的路上，她总会出现在那条街道上。她穿着黄色的衣服，戴着帽子和口罩，挥舞着手中的大扫把，不怕脏、不怕累、任劳任怨地清扫着街道。在她身后留下的是一条干净整洁的马路。
一个星期天，我想那位阿姨也应该放假了吧。于是我走到那条小路上，出乎意料的是那位阿姨还是像往常一样，在那里清扫垃圾，她用扫把不停地扫着。她戴着白口罩，虽然我看不清她的脸，但是我能猜到此刻的神情，一定累得汗珠直淌。我好奇地走上去说：“阿姨您周末不休息呀。您一定累了吧！”阿姨停下来，看着我，笑了笑。
她虽然身材不苗条，长得也不是很美丽，但是我觉得她的背影是那么高大，那么美丽。他没有华丽的衣着，但是她却用她的劳动，为人们创造着清洁的环境。我敬佩她，我赞美她。