六年级语文（下册） - 2 三亚落日
第1题
朗读课文，背诵第三、四两个自然段。
(1)朗读课文。
解析 本文是一篇写景散文，生动地描绘了三亚落日美丽的景象，表达了作者对自然的热爱，对祖国美丽风光的赞美。朗读基调是热情洋溢的，情感是喜爱与赞美的，语气是亲切、生动、鲜活的，语调是清新上扬的。第一自然段总括全文，朗读时，要抓住“真有诗意”“美妙绝伦”“一点儿也不”“逊色”等词语，语调稍作夸张，语气新奇，激发人们的向往之情；第二自然段，认真品味“蓝透了”“洁白”“碧玉般”“玉屑银末般”等词语，从“融为一体”“真让人担心”“谁都想”等词语中，读出诗情画意，读出由衷的赞美之情；第三、四自然段抓住三亚落日的“变”，要读得鲜活生动，读出亲切陶醉的感觉，语调舒缓，富于变化。
答案
(2)背诵第三、四两个自然段。
解析 课文第三、四两个自然段描写了日落的全过程，即日落前的毫无倦态与滑落时收敛光芒的不同景色。背诵时，先要熟读这两个自然段，理解主要内容，然后再依次背诵。第三自然段只有3句话，可抓住“红扑扑”等描绘颜色的词和“快乐”“歪着”等描摹形态的词来感悟落日的“孩童”形象。第四自然段集中展现了落日的变化过程，可采用分层突破的方法，一层一层练习背诵，再将整个过程串联起来，整体记忆，即“收敛了光芒—慢慢地下沉—顽皮地蹦跳—悄然无声地入水”。边背诵边想象夕阳颜色的变化和滑落时的动态美景，使背诵更加轻松。
第3题
品味一下带点词在句子里所表达的情感。
(1)蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
(2)人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。
答案 (1)“担心”表现了白鸥飞得很低，让人觉得快接触到海面了。
(2)“生怕”表现了人们全神贯注地欣赏落日之美的情态。
第4题
你喜欢哪些描写落日景象的语句？说说为什么喜欢。
答案 (1)“夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。”我喜欢像大红灯笼的落日。大红灯笼的颜色多美呀，这让我想起了过年的时候，家家门前大红灯笼高高挂的样子，带给人安宁与欢乐。
(2)“它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。”我喜欢像孩童的落日，因为它快乐、顽皮、活泼、可爱。读这句话时，我就会情不自禁地想起天真的我们。