单元全练全测 - 第八单元全练全测
第一题
chāo—cāo sài—sè
第二题
偷袭 花瓶 污染 气愤 赚钱 功劳
第三题
bǐnɡ pínɡ
第四题
功劳 攻打 健康 键盘 碰撞 一幢楼 新郎 晴朗 污染 吃亏 拉拢 笼子
第五题
1.果断 2.精致 3.大方 4.安心
第六题
1.振动 2.震动 3.充塞 4.充满
第七题
1.难道父母的爱不是世界上最伟大的爱吗？ 2.经过医生的治疗，佳佳的身体已经恢复了健康。 3.身后传来碎裂声。 4.为了让我穿上干净的衣服，妈妈在工作了一天后仍然不辞辛苦把我的校服洗得干干净净。
第八题
1.母亲陪伴儿子打瓶子 母亲 儿子 2. 踢罐电报 关爱他人 成长 3. 瑞恩的井 非洲 30
第九题
1.表示声音的延长 表示说话断断续续 2.B 3.B
第十题
1.依偎 芬芳沁人 2.（1）拟人 （2）不行。因为“依偎”一词更能体现栀子花的可爱。 3.因为她为别人付出了许多的“关心与爱”，觉得别人也一定会认为自己是可爱的。 4.让女儿体会到：为别人付出爱，定会有爱的回报。
【解析】2.从“依偎”一词可以看出是将栀子花比作人一样可以“依偎”。“依偎”比“依靠”更能显示出栀子花娇媚可爱的样子。
3.在短文中找到画横线的话，并且联系上文了解可知，她做了许多助人为乐的事，为别人付出了很多，所以她觉得别人一定也会觉得自己是可爱的。
4.通读短文，从短文第三自然段中“妈妈也给我的想象推波助澜”可以发现妈妈是特意想要暗示我要多去帮助别人，她想让我体会到，为别人付出爱和关心，就一定会有回报的。
第十一题
【提示】首先明确要写的人是谁，然后抓住这个人的个性特征，选择有代表性的一两件事来展现人物形象。
【写作指导】本次习作要求写我们在课外读物中认识一个文学形象。可以写让人感动的，可以写让人气愤的，可以写让人怜爱的……无论你写什么样的形象，都要突出该人物形象的性格特点，并针对他（她）的特点写出自己的心里话，表达自己的真情实感。
范文：
我想对你说
海伦凯勒，知道你的故事后，我十分同情又十分感动。我有好多话想要对你说。
假如你还活着，我真想为你克隆一双明亮的大眼睛，让你看见五彩缤纷的世界；为你克隆一双灵敏的耳朵，让你听到这世界上各种各样美妙的声音。
你是那么的坚强，虽然你双目失明，双耳失聪，但你用顽强的意志和不懈的努力克服了种种困难和挫折。你还用自己的爱心去关心和你一样的残疾人。你没有常人的视觉和听觉，却做到了常人做不到的事情。你聪明善良，又热心帮助别人。你热爱生活、热爱生命、不畏困难、无私奉献的精神，值得我们学习。
你写的《假如给我三天光明》，使我受到很大的启发。你说如果你有视觉，你将在黎明起身，观察黑夜变为白昼的动人奇迹，并怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景。我迎接过许多清晨，却从来没有细心观察过黎明的变化，没有用心欣赏大自然的美景。我们平常人往往不能很好地珍惜自己拥有的幸福生活，常常忽略了周围美好的景物。这真是太不应该了。
你的故事为我上了一节非常有意义的人生之课。我有一双明亮的眼睛、一双聪慧的耳朵和一张会说话的嘴巴，跟你比起来要幸运多了。我一定珍惜自己所拥有的，热爱一切美好的事物。我一定要发奋学习，长大后做一个对社会有用的人。同时我也要像你一样关心那些不幸的残疾人，使更多的残疾人战胜自己的缺陷，让他们的生活充满希望和快乐。