二年级语文（下册） - 3 有趣的作业
第1题
朗读课文。说说老师看了小龙和小丽的作业，为什么满意地笑了。
(1)朗读课文。
解析 首先，要读准字音，读通句子。其次，要充分利用插图读好文中的对话。如，老师问小丽和小龙“你的作业呢”，带有疑问的语气，小丽和小龙各自拿出自己的作业，回答老师的话，语气应该是自信、诚恳、高兴的。“可是想到应该爱护花草，就把玉兰花画下来了”这一句应由低沉到高昂，语速由慢到快。最后，我们可以采用和同桌对读、在小组内分角色读等多种形式练习朗读。
答案
(2)说说老师看了小龙和小丽的作业，为什么满意地笑了。
答案 老师看到小龙和小丽不仅找到了春天，还懂得保护大自然，与动植物和谐相处，所以满意地笑了。
第2题
你觉得小丽和小龙的作业有意思吗？跟同学交流一下自己的看法。
答案 有意思。小丽多么富有爱心，她找到了春天里开的花，但马上想到不能摘，就把它画下来，把手中的画笔当成描绘春天的工具；小龙罩到一只蜜蜂，他小心地保护它，等老师和同学们都欣赏完了，再让它回归美丽的大自然，小龙尊重每一个来自大自然的生命，用跳动的音符谱写了春天的歌。
第3题
读一读，写一写。
同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。
_______________，有__________________，有________________，还有_______________。
解析 先概括地说课桌上热闹，再用“有……有……还有……”的句式具体地写出课桌上都有什么，也可以选其他场景来说。说的时候，要按“总—分”的顺序，思路要开阔。
答案 市场上的菜可真丰富呀 水灵灵的黄瓜 胖乎乎的西红柿 绿油油的韭菜