语S版●二年级语文（下册）

朗读课文。背诵课文。

(1)朗读课文。

解析　《咏柳》这首诗通过描写自然界的柳树，歌颂了春天。朗读时，要通过对描写柳树特点的词语“一树高”“绿丝绦”“细叶”的强调，来突出对春天的赞美。《小池》向我们展现了一幅美好的夏日荷塘图。这首诗应该反复朗读，在朗读中欣赏诗的韵律美，感受诗的情趣美；前两行用舒缓的语调读，感受“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”的柔和美；后两行用轻快的语调读，感受初夏“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的勃勃生机。

(2)背诵课文。

解析　背诵《咏柳》一诗，可抓住诗中主要词语“碧玉”“绿丝绦”“细叶”“春风”等，想象画面及诗意，再串联成诗。《小池》诗句内容简洁，情景交融，动静相宜。背诵时，先想静态的“泉眼”“树阴”，再想动态的“小荷”“蜻蜓”，将诗的意境再现于头脑中，这样背诵起来就轻松多了。