二年级语文（下册） - 5 程门立雪
第1题
朗读课文。把这个故事讲给别人听。
(1)朗读课文。
解析 第1自然段用叙述的语气介绍杨时。第2自然段语速稍快些，把杨时和同学想去请教老师，想得到解决问题的办法的急切心情读出来，“冒着”“鹅毛大雪”“专门”应重读。第3自然段“悄悄地”“一声不响地站在门口”“默默地背书”“静静地等候”要读得轻、慢一些。第4、5自然段读程老师和杨时的对话时，要读出老师慈父般的关爱和杨时的真诚。
答案
解析 讲故事时要做到声音洪亮，叙述完整，也可以加进自己的语言。
第2题
读一读，再说几个这样的词语。
悄悄地 默默地 静静地
解析 这些都是带“地”的复式词语，是用来修饰动作的。
答案 慢慢地 轻轻地 渐渐地
第3题
读一读，用带点的词各写一句话。
●他很爱学习，也非常尊敬老师。
●程老师发现两个学生站在大雪纷飞的门外，急忙把他们拉进屋里。
解析 非常：十分；极。急忙：急速匆忙。
答案 今天天气非常冷，外面下着鹅毛大雪。
眼看就要下雨了，我急忙往家走去。