教科版●五年级科学(下册)

3.液体的热胀冷缩 - 精版答案

第1题

(1)增大 减小 热胀冷缩  解析:本题考查水的热胀冷缩的定义。水受热时体积增大,受冷时体积减小。

(2)水在加热时体积变大了 解析:当液体的体积增大到一定程度时,就会以气体的形式出现。

(3)液体受热膨胀  解析:不光是水有热胀冷缩的性质,其他的液体像啤酒、酱油等也有热胀冷缩的性质。

(4)热胀冷缩 解析:温度计中加入少量的液体,它符合物体的热胀冷缩原理,制作温度计时,制成细小的管道,是为了让液体体积的变化更加明显。

第2题

(1)√ 解析:当我们把玻璃管做得很细时,细微的体积变化都可以很显著地显现出来,使我们可以更加清晰地观察液体的热胀冷缩现象。

(2)√

(3)√

(4)× 解析:并非所有的液体都有热胀冷缩的性质,比如水在0℃~4℃时是热缩冷胀。

(5)√ 解析:其实,在煮稀饭的过程中,水会大量地溢出来也是气体的热胀冷缩。

第3题

(1)C 解析:在做液体热胀冷缩的实验时,想要结果更明显应该采用横截面面积小的装置。

(2)B 解析:冷水受热膨胀,体积增大,浮力增大,但重量不变。

(3)C 解析::相同体积的热水和冷水相比较,冷水重。

(4)A 解析:水有热胀冷缩的性质,温度上升,体积增加。

(5)B 解析:有些饮料需要加热饮用,而有的饮料需要冷藏,饮料瓶没有完全装满是为了防止液体热胀冷缩而出现饮料瓶爆裂等危险。

第4题

(2)水在加热后体积膨胀了。

第5题

(1)乙 丙   (2)乙 甲 丙

综合解析:烧瓶中的水具有热胀冷缩的性质。乙烧瓶中的水柱最高,说明它被加热,由此可以判断出乙水槽中的温度最高。而丙烧瓶中的水柱明显低于其他两个烧瓶,说明它受冷收缩,由此可以说明丙水槽中的温度最低。

第6题

(1)水有热胀冷缩的性质,烧开的水的体积要比之前增大不少,装得太满会外溢。

解析:本题考查水的热胀冷缩这个性质的应用。水有热胀冷缩的性质,烧开的水的体积要比之前增大不少,所以如果装得太满,烧开时水的体积增大,水会冒出来。

(2)水有热胀冷缩的性质,但是4℃以下的水就遵循热缩冷胀的性质了。冬天水结冰,体积增大,会将管道胀裂。

解析:本题考查4℃以下的水热缩冷胀的性质。当冬天水结冰时,体积反而增大,会将管道胀裂。

第7题

(1)①液面下降 解析:烧瓶中的水受冷会收缩,因此液面会下降。

②B 解析:烧瓶里的水受热会上升,上升到一定程度后,烧瓶内外的温度相等,烧瓶里的水便停止上升,随着容器中水温的下降,烧瓶里的水会下降。

提示

④水具有热胀冷缩的性质。

(2)①

②其他的液体也具有热胀冷缩的性质。

第8题

在做水的热胀冷缩实验时,如果装一半水,在加热时,烧瓶里面的空气也会被加热,此时液柱的上升可能是液体的体积增大造成的,但也可能是因为空气受热体积增大造成的。这样,我们就无法做出判断了。所以在设计对比实验时,一定要考虑好物质的性质,研究哪个方面就只对它进行变化。

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