单元全练全测 - 第十单元全练全测
第一题
sou yǎo jǔ mèn
第二题
沮丧 平均 治疗 放弃 罪恶 谎话
第三题
1.原谅 2.懊丧 3.偶尔 4.沉思
第四题
杏（杳） 泳（涌） 己（已） 郎（朗） 生（声） 彩（采）
第五题
1.忧伤 2.忧虑 3.担忧 4.抱歉 5.道歉 6.歉意
第六题
1.不是……而是…… 2.因为……所以…… 3.不管……就是…… 4.不但……而且……
第七题
1.你怎么可以走着回家 2.孩子们身上的钱差不多用完了。 3.太阳爬到了山顶。 4.德诺躺在了地下。
第八题
1.诚实守信，以诚相待，言而有信 2.人与人之间的友情，是关爱，是对寂寞、孤独心灵的安慰
第九题
1.艾滋病 2.他在杂志上看到一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物 3.给德诺煮汤，帮德诺找药方。有爱心的孩子。
【解析】1.联系选文的倒数第二句话中“费医生找到了能治疗艾滋病的植物”可以知道，“这可怕的病毒”指的就是艾滋病。
2.在文中找到“兴奋不已”所在的句子，并联系上下文我们可以看出是因为找到了治疗艾滋病的植物。
3.通读选文，文中第一句话“德诺喝了艾迪煮的汤”可以看出，艾迪为德诺煮汤，在“艾迪在杂志上看到一则消息”中可以看出帮德诺找药方。可以看出艾迪是一个乐于助人，并且有爱心的孩子。
第十题
1.断定 半信半疑 2.这么好吃的橘子一定要让爸爸尝一尝。 3.好办法 让爸爸尝一尝美味的橘子 父子情深 4.父子情
【解析】1.“肯定”一词带有坚定的意思，所以可以写成“断定”。“将信将疑”可以从“信”和“疑”两个字入手，可以写成具有相同两字的“半信半疑”的近义词。
3.联系上下文是阅读理解的一种有效方法。找到此句在文中画横线的句子并且联系下文可知，“妙计”是指让爸爸吃到橘子的好方法。目的就想让不舍得吃的爸爸尝一尝橘子的甜。可以看出这是一位懂事的孩子，并且父子之间有着深厚的情感。
4.合适的题目应该在通读全文的基础上来补充，从文中倒数第二句话“他一下把我抱进怀里”可以看出父子情深，故标题“父子情”。
第十一题
【提示】写作时要按一定的顺序来记叙。自己参与其中的事，一定要对人物的一举一动进行生动的描写，并注意刻画人物的心理活动。
【写作指导】本次习作是写自己亲身经历的事或者参与的一次活动。1.选择典型事例，把文章写具体。不管是写亲情，还是写友情，都要学会通过一件具体的事来体现。只有这样，才能使文章充实、具体。2.选择真实经历，写出真情实感。我们写作文宜写自己的真实经历，只有这样，才能写出真情实感。那些书报上看来的事例很难写出真情实感，而且也不会“独特”。3.运用细节描写，把文章写生动。在体现亲情的关键环节运用细节描写，会使文章生动有文采，也使亲情更浓。
范文：
走不出的世界
厌烦了父母的唠叨，总以为自己已经长大，可以自己照顾自己，能够自己撑起自己的一片天，于是，终于有一天，我逃出了父母的世界，有点仓慌，有点兴奋，还有些许的不安。
我住校了。来到这个陌生的环境，竟以为自己完全自由了，我如鱼得水般地享受这各种各样的以前从未遇到过的一切……竟完全没有想过或者说是故意忽略了心底那根弦——连着父母的那根弦。忽然有一天，我鬼使神差地跑到电话亭，拨通了那个不知何时早已烂熟于心的号码……
“喂！”耳旁传来熟悉的声音，是妈妈！！说不出当时的情绪，反正我没说出一句话，只急切地聆听着妈妈那熟悉的呼吸，那一刻，我觉得我是世界上最幸福的人！不知道该说什么，只这样静静地等待着，玲听着这世界上最动听，最温暖的呼吸！
“喂，是小静吧？我听得出你的呼吸。”那一刻，眼泪真真切切地掉了下来，妈妈竟能听到我的呼吸！
原来，妈妈就是我的世界。