综合全练全测 - 期末全练全测
第一题
1.A
2.澎湃 缆绳 祷告 轨道 间隔 嫁接 玷污 惊讶
3.浩荡 顽强 熟悉 鲜红 慈祥 宽阔 绘声绘色 永远 轻柔
4.谋 虑 一格 微 著 恍然 无 事 领神
（1）别具一格 （2）若无其事 （3）深谋远虑 （4）心领神会
5.（1）C （2）A、E （3）B （4）E （5）D
6.（1）因为……所以……
（2）既然……就……
（3）即使……也……
（4）虽然……但是……
（5）无论……都……
7.（1）乡村四月闲人少
（2）一片冰心在玉壶
（3）朽木不折 金石可镂
（4）爱 互助 安乐 和平
第二题
1.（1）哪 戴 pēn yǐ
（2）只拣儿童多处行 儿童在春光中嬉戏 对儿童的喜爱
（3）太阳给人以光明、温暖和希望，说孩子们“小小的身躯上喷发着太阳的香气息”是因为他们朝气蓬勃，充满活力。
【解析】（3）这句话有两个值得关注的点：一是“喷发”，这是作者在强调孩子们身上散发着太阳的气息，进一步表现春天的活力是藏不住的，孩子们表现出来的活力是藏不住的，而且这活力很旺盛，使劲地向外发散着；二是“太阳的香气息”，这是作者对充满生命活力的儿童的喜爱而产生的想象——八九点钟的太阳，这怎能不让人觉得他们在“喷发着太阳的香气息”呢？
2.（1）直立 善良
（2）长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。（答案不唯一）
（3）总—分 三峡的山好奇啊 三峡的水好急啊 三峡的船好险啊 三峡山水风光 喜爱、赞美大自然
（4）我更喜欢三峡中的神女峰。 承上启下
【解析】（3）第二、三、四自然段都是用一句话先总说三峡的特点，然后分说三峡的山奇、水急、船险。所以采用的是“总—分”的结构方式。
（4）本文过渡句是“我更喜欢三峡中的神女峰”，承接上文描写三峡的各个美景，引起下文对神女峰的描写。
第三题
希望我们与文明一路同行，让彼此都能看到美丽的景致，而不被不文明的行为破坏了心情，破坏了风景。
第四题
【写作指导】选择感受最深的事写。注意把事情的经过写具体，结尾处要点明自己的感动。
范文：
温暖
爱心是一朵动人的花儿，它给我们带来了芳香；爱心是一场深情的雨水，它给我们带来了滋润；爱心是一片灿烂的阳光，它给我们带来了温暖。
一天中午，我和同学们追打嬉戏的时候，不小心被绊倒了，摔倒的时候，我用手撑了一下地，不幸的事发生了——我的手臂骨折了。我赶紧到医院去治疗，医生为我绑上了石膏，需要绑整整一个月。
第二天，我坚持上学，一路上却担心着自己的手伤。一进教室，同学们都围上来，关心地问我怎么样了，看我行动不便，有的帮助我拿书包，有的帮我交作业，还有的帮我倒水，我的心顿时暖暖的。下课了，就连平时最调皮的同桌小金也来安慰我，帮助我。我感到自己时刻被同学的友情包围着，让我充满着快乐，原来的担心也一点一点减少了。放学铃声响了。我抬头一看，同学们都陆陆续续到教室外面排队，准备放学回家了。我望着我的书桌，再看一下我绑着石膏的手，不由得有些发愁。当我又一次站起来东瞅瞅西看看的时候，细心的同桌小金看见了，他明白了我的心思，放下自己的书包，走过来帮我把书桌上的东西一样样放进书包。看着理得整整齐齐的书包，一种说不出的感动涌上心头，我真诚地对他说了声谢谢。
这一刻定格在了我的心中。同学们的爱心让我的心像阳光一样温暖。