北京版●一年级语文（下册）

我会读

1．读词语。

时候　贪玩　看见　奇怪　吃惊　终于

成为　历史　著名　诗人　白发苍苍

解析　这些都是本课出现的词语，词语中有些字是会写字，有些字是会认字，还有一些是我们之前学到的，已经不是生字了，有不会的生字可以请教老师或家长。朗读时，一定要读准每一个字的字音，特别是平、翘舌音一定要区分开，“时、吃、终、成、史、著、诗”是翘舌音；“苍”是平舌音。在“时候”一词中，“候”读轻声；“为”是多音字，在“成为”一词中读wéi。

答案　

shí hou     tān wán    kàn jiàn    qí ɡuài    chī jīnɡ    zhōnɡ yú

时 候　     贪  玩　   看  见     奇  怪    吃  惊　    终  于

chénɡ wéi    lì  shǐ    zhù mínɡ    shī rén     bái fà cānɡ cānɡ

成  为　   历  史     著  名　    诗 人　     白 发  苍 苍

2．正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。

解析　这篇课文是一篇记叙名人小时候的故事，语言生动活泼，给人以启迪。朗读时要注意停顿，也要根据不同人物的特点和不同的情况，读出不同的语气：如，第二自然段第二句话，要用疑惑不解的语气读，读出李白对老奶奶行为的好奇；第四自然段要用惊讶的语气读，表现出李白的吃惊；读第五自然段老奶奶的话时，要用平缓的语调读，语速要慢，表现出老奶奶的慈祥、和蔼。

分角色朗读前，要先了解故事内容，然后着重体会人物说话时的表情、语气、心理。故事中共有两个人物：小时候的李白和老奶奶。李白是主要人物，他的情感是不断变化的，由好奇到吃惊，再到恍然大悟；老奶奶态度温和，耐心地解答李白提出的问题。弄清这些，就可以分角色朗读了。

答案　

按课文填写句子

李白老奶奶的话，想到，他明白了。

答案　听了　自己　一下子

我们的发现

解析　学习的乐趣无处不在，只要我们善于发现，就会有收获。书中的小朋友发现了“怪”和“惊”都有竖心旁；“说”和“话”都有言字旁。你发现了什么？快跟同学们说一说吧。

答案

欢欢：我发现“位”和“候”都有单人旁。

乐乐：我发现“吃”和“呵”都有口字旁。

美美：我发现“苍”和“著”都有草字头。