三年级语文（下册） - 16 跟踪台风的卫星
第1题
朗读课文，并分角色朗读。
解析 本文是一篇科普童话，讲述了第三代气象卫星紧紧地跟踪、监视台风的动向，为人类预防台风袭击、减少损失作出了贡献，从而形象地向读者展现了最新的科技成果。第一部分，要读出台风的蛮横和不可一世，读出台风恼怒和威胁的语气，读出小星星的自信和坚定。第二部分，通过“狂怒地嚷着”“怒吼声”“狂暴地跳起来”“猛扑过去”“暴跳如雷”“像头疯狂的巨兽”等词句读出台风的狂暴和气势汹汹，抓住“偏偏”“没门儿”“嘲笑的”“自豪地”等词语读出气象卫星的自信和坚定。第三部分，读出台风垂头丧气的样子，读出气象卫星的坚定、勇敢和迅速。课文适合分角色朗读。
答案
第3题
读一读，再抄写，并用带点的词语造句。
解析 读时注意，“踪”读zōnɡ，不读zhōnɡ。抄写时注意，“盯”的左边是“目”，不是“日”；“厉害”中的“厉”不要写成“历”；“谈笑风生”的“生”不要写成“声”。
答案
第4题
默读课文，说说气象卫星是怎样跟踪台风的。
解析 在默读课文时，要理清文章的思路，并画出气象卫星跟踪台风的有关词句，如“盯住”“时刻跟踪你，监视你”“跟着你走”“离地面300千米的高空”“紧紧地跟踪着”“每隔二十五分钟”“报告一次”等，在此基础上，用自己的话串联起来。
答案 气象卫星站设在离地面300千米的高空。气象卫星紧紧地盯住台风，时刻跟踪他，监视他，并每隔二十五分钟向人们报告一次台风的行踪。
第5题
你还想知道哪些人造卫星？选择一个做点研究，再把结果跟同学们交流交流。
解析 可以选择自己感兴趣的人造卫星，如侦察卫星、导航卫星、通信卫星等，搜集有关资料，了解它们有哪些特点和作用。
答案 导航卫星可以为船舶、飞机等指明方向，导航范围遍及世界各个角落；可无论昼夜，在任何恶劣的气象条件下导航；导航精度高。2016年3月30日，我国在西昌卫星发射中心成功发射了第二十二颗北斗导航卫星。