一年级语文(下册) - 1柳树醒了
第1题
读读背背 朗读课文。背诵课文。
(1)朗读课文。
解析 本诗描述了柳树在春天里的成长过程,语言亲切,富有童趣。朗读时,可以尝试用不同的读法,表达不同的感情色彩。如:以作者的角度,用亲切自然的语调,好像讲故事一样,娓娓道来;以孩子的角度,用轻快活泼的语调,好像读儿歌一样,轻松俏皮。无论以什么角度来朗读,都要突出重点词语,如:醒、软、绿、飞、高等,要读得稍重、稍长,读出诗的节奏感。
答案
(2)背诵课文。
解析 本文是一首小诗,这首小诗每一小节的结构都相同,尤其是前四小节,内容也大体相同,因此在背诵时,大家可以用“……柳树……,……着……着,小柳……了”的句式练习背诵,这样既能体现相同与不同之处,还能提高背诵的速度。
第2题
我会读
解析 这些词语大多是由本课生字组成的,先借助拼音多读几遍,尤其要读准翘舌音“树、枝、梢、软、梳、耍”和平舌音“苏”。再把它们记牢,以便今后很好地运用。