一年级语文（下册） - 1柳树醒了
第1题
读读背背 朗读课文。背诵课文。
(1)朗读课文。
解析 本诗描述了柳树在春天里的成长过程，语言亲切，富有童趣。朗读时，可以尝试用不同的读法，表达不同的感情色彩。如：以作者的角度，用亲切自然的语调，好像讲故事一样，娓娓道来；以孩子的角度，用轻快活泼的语调，好像读儿歌一样，轻松俏皮。无论以什么角度来朗读，都要突出重点词语，如：醒、软、绿、飞、高等，要读得稍重、稍长，读出诗的节奏感。
答案
(2)背诵课文。
解析 本文是一首小诗，这首小诗每一小节的结构都相同，尤其是前四小节，内容也大体相同，因此在背诵时，大家可以用“……柳树……，……着……着，小柳……了”的句式练习背诵，这样既能体现相同与不同之处，还能提高背诵的速度。
第2题
我会读
解析 这些词语大多是由本课生字组成的，先借助拼音多读几遍，尤其要读准翘舌音“树、枝、梢、软、梳、耍”和平舌音“苏”。再把它们记牢，以便今后很好地运用。