苏教版●三年级语文（下册）

第1题

朗读课文。

解析　本文讲述了教育家陶行知先生见一群孩子在捉蜻蜓，就因势利导让孩子们放飞蜻蜓的故事，教育我们要爱护有益动物，激发探求有关动物的科学知识的兴趣。本文的朗读基调是亲切平和的。第一至六自然段，晓之以理，动之以情。陶行知的话语气和蔼亲切，孩子们的话语气生动活泼。第七至十自然段，语调平和清新，语气平直陈述。第十一自然段，孩子们放飞了蜻蜓，语气轻快舒畅，语调上扬。

答案　

第3题

读一读，再抄写。

解析　读时注意，“抚”读fǔ，不读fú；“杂”读zá，不读zhá。抄写时注意，“杂”的第四笔是竖钩，不是竖；“结”的右边是“吉”，“吉”的第三笔横比第一笔横短。

答案　

慈(cí)爱(ài)　抚(fǔ)摸(mō)　保(bǎo)持(chí)  七(qī)嘴(zuǐ)八(bā)舌(shé)　复(fù)杂(zá)　结(jié)构(ɡòu)  入(rù)神(shén)　成(chénɡ)千(qiān)上(shànɡ)万(wàn

第4题

从陶行知和小朋友的对话中，你对蜻蜓有了哪些了解？

解析　应熟读课文中陶行知的话，从蜻蜓吃什么，它的尾巴、眼睛的特点和作用等方面归纳整理，这样就可以说出对蜻蜓的了解了。

答案　蜻蜓是一种吃苍蝇、蚊子等害虫的益虫。它的尾巴是一节节的，又细又长，尾巴有保持平衡，调整方向的作用。饿极时，它会将自己的尾巴吃去一截来自救。它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子。