苏教版●三年级语文（下册）

处处留心

●这是五种花名，先认一认，再连线。

解析　首先要根据汉语拼音把这些花的名称读正确。注意“金、昙、丹”是前鼻音，“花、鹃、香”是三拼音节。要想将这五种花与花名正确连接起来，还要了解这五种花的特点。郁金香：叶阔披针形，花有多种颜色，花心黑紫色，花瓣倒卵形。樱花：叶子椭圆形，花白色或粉红色，果实近球形，黑色。杜鹃：叶子椭圆形，花多为红色。昙花：主茎圆筒形，分枝扁平呈叶状，绿色，没有叶片，花大，白色，生在分枝边缘上，多在夜间开放，开花的时间极短。牡丹：叶子有柄，羽状复叶，小叶卵形或长椭圆形，花大，单生，通常深红、粉红或白色。

答案　自左至右：牡丹、昙花、郁金香、杜鹃、樱花。

●下面是两则谜语，读一读，你能猜出是什么花吗？遇到生字可以查查字典。

一只手，生得怪，

长满刺，好厉害。

不怕风沙不怕旱，

开朵黄花头上戴。

池中有个小姑娘，

从小生在水中央。

粉红笑脸迎风摆，

身摇绿船不划桨。

解析　先要查字典，认识谜语中的生字；然后把谜语读通顺、读正确；再根据谜语中的描写和自己的生活经验，猜出是什么花。

答案　第一则谜语的谜底是仙人掌，第二则谜语的谜底是荷花。

●用几句话写出你最喜欢的一种花(但不要写出花名)，让同学们猜猜它是什么花。

解析　首先要认真观察自己喜欢的一种花，看一看它的茎、叶、花、果实各有什么特点，然后抓住其形状、颜色、味道等特征来写。注意语言要简洁，要紧紧抓住这种花的特点来写。

答案　粒粒滴作清香雨，枝枝摇成爽秋风。应怜嫦娥愁如雪，夜夜相伴月明中。(谜底：桂花)

碧梗绿叶紫红花，一株馨香满天涯。不学雄鸡报晨晓，偏向黄昏吹喇叭。(谜底：紫茉莉)

口语交际

范例

我家的一张照片

欢欢：翻开我家这本绿色的影集，首先映入眼帘的就是我和爸爸妈妈在雄伟壮观的天安门城楼前照的照片，照片的背景就是天安门广场。因为这是我和妈妈最喜欢的照片，所以我把它放在了影集的第一页。

爸爸是名军人，因为太忙，几年来很少回家探亲。去年的“五一”，妈妈带我去看望爸爸。爸爸陪我们在天安门广场和故宫整整参观了一天，这一天是爸爸陪我和妈妈一起玩得最完整的一天，对我来说也是最宝贵、最愉快的一天。虽然那天还照了很多张照片，但我觉得这张是最完美的。

乐乐：小时候，奶奶经常给我讲故事。但不知为什么，奶奶讲的故事里面十个就有九个是与牛有关的。她讲牛耕田时不吃庄稼，似乎牛成了“毫不利己，专门利人”的楷模；她讲牛干活时特别卖力，好像牛也有“以苦为乐，任劳任怨”的思想感情。

就是因为这个，我对牛产生了浓厚的兴趣。每当看到牛，我都会用敬佩的眼神默默地多望它几眼，甚至想爬到它的背上，尝尝那骑牛的滋味儿。

我的愿望终于实现了。一天，邻居小峰出去放牛，我征得奶奶的同意后也跟着上路了。一路上，我俩有说有笑，在大自然的怀抱里尽情享受。可我还不满足，对小峰说：“小峰，让我骑一下牛可以吗？”“你一个女孩儿骑什么牛啊？一旦摔下来，我可负不起这个责任啊！”“没事，我会小心的。”我也不等他同意，就往牛背上爬，哪知没抓住牛背，连摔了几跤。可我不灰心，努力了很多次，终于骑到牛背上了！

事情真巧，三天后，姑姑买回来一台照相机。一听说可以照相，我连蹦带跳地跑到她那里，要她为我拍一张骑牛的照片。

“多神气的孩子！”接过冲洗出来的照片，家里人都这么说。

“不，多神气的牛！”我大声纠正了他们的“错误”，调皮地偏了偏脑袋。

现在，每当看到这张照片时，我就会想起那幸福的往事，嘴边不禁露出甜蜜的微笑。