山东版●一年级语文（下册）

读读背背　朗读课文。背诵课文。

(1)朗读课文。

解析　这首散文诗充满了童话色彩，描写了圆圆的荷叶给小动物们带来的快乐。因此，朗读全篇课文时要带着高兴的心情，用轻快、活泼的语调。在朗读中体味小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿的快乐心情。

答案

(2)背诵课文。

解析　全文只有5个自然段，富有童趣，同学们背诵起来不会有什么困难。在朗读过程中，先抓住第2～5自然段结构相同的特点，并记住描写顺序(小水珠→小蜻蜓→小青蛙→小鱼儿)和荷叶对它们的作用，然后在反复吟(yín)诵的基础上进行背诵。