一年级语文（下册） - 17小壁虎借尾巴
第1题
读读演演 朗读课文，再分角色演一演。
解析 本课生动有趣，浅显易懂，但要读好并不容易。朗读时，首先要抓住小壁虎被咬掉尾巴后急于借尾巴的心情，小壁虎的话要用诚恳而有礼貌的语气；然后抓住小鱼、老牛、燕子三种动物的声音特点，即小鱼的声音轻柔可爱，老牛的声音低沉有力，燕子的声音和蔼亲切；最后用不同的语气体现出小壁虎没借到尾巴时的难过和看到新尾巴时的高兴心情。演的时候要注意每个角色的特点。
答案
第2题
读读说说
游来游去 飞来飞去 跑来跑去
跳来跳去 ____来____去
解析 “来”和“去”是一对反义词，和表示动作的词连在一起，表示这个动作重复次数多，持续时间长。这样的词语有很多，先读一读上面四个词语，再说一说。
答案 说来说去 走来走去 滚来滚去 看来看去 选来选去 打来打去
第3题
我还知道别的动物尾巴的用处呢！
解析 从这篇课文中，我们了解了小壁虎、小鱼、老牛、燕子尾巴的作用。我们还可以查阅资料或向别人请教，了解其他动物尾巴的样子和作用。然后把你知道的动物尾巴的用处告诉大家。
答案 鳄鱼把尾巴当作武器，见到动物在河边饮水，将尾巴一扫，把动物打入河里，饱餐一顿。松鼠把尾巴当成通信工具，美洲松鼠在合力对付蛇时，用尾巴传递信息。