一年级语文（下册） - 19乌鸦喝水
第1题
读读背背 朗读课文。背诵课文。
(1)朗读课文。
解析 这篇课文讲的是一只既可爱又爱动脑的乌鸦的故事。因此，在朗读时既要读出乌鸦的可爱，又要读出乌鸦的乐于思考。读第1自然段开头时语速稍慢，读出乌鸦“到处找水喝”的那种着急而又找得很辛苦的语气；接着读出发现瓶子时的喜悦和喝不着水时的无奈；最后一句是问句，读得慢些，把“办”适当拉长，说明乌鸦在努力寻找解决问题的办法。
答案
(2)背诵课文。
解析 这篇课文仅三个自然段，背诵起来并不难。先回忆书中的图画，再按照“乌鸦找水——发现水瓶——喝不着水——想办法喝水——喝着水了”的顺序来背。另外在背诵时，我们还可以利用想象、表演和背诵相结合的方法帮助记忆。也就是说，我们可以一边想象，一边做动作来进行背诵。如本文，我们可以先把自己想象成一只乌鸦，在背诵“一只乌鸦口渴了”时要表现出非常想喝水的表情；当背到“到处找水喝”时做出边飞边找的动作；当背到“乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水”时表情要很高兴；背到“可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水”时要用双手演示水少，瓶口小，表情要很无奈。
第2题
读读写写
瓶子里的水渐渐升高了。
天气渐渐热起来了。
________渐渐____________。
解析 “渐渐”指程度或数量逐步缓慢增减。在使用这个词说话时，要选好运用场合、运用对象，要选用那些慢慢发展变化的事物，如给出的例句中的“水”和“天气”。先读一读给出的例句，理解后再仿照例句说一说。
答案 太阳出来了，地上的冰渐渐融化了。 夜里十点钟以后，马路上的行人渐渐少了。 在春风的呼唤下，小草渐渐地长出来了。 天亮了，市场上渐渐热闹起来。
第3题
瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢？
解析 聪明的乌鸦利用瓶子旁边的小石子，使瓶中的水升高，喝到了水。如果瓶子旁边没有小石子，该怎么办呢？同学们开动脑筋想一想，瓶子周围还可能有什么？如果没有可利用的东西该怎么办？可以和小伙伴商量一下，找出其他办法解决问题。
答案 ①如果有吸管，可以将吸管插入瓶中，这样乌鸦就可以喝到水了。②如果遇到小伙伴，乌鸦可以请小伙伴帮忙。③如果既没有可利用的东西，又没有小伙伴帮忙，乌鸦可以把瓶子慢慢推倒(水不流出来)，然后喝水。