一年级语文（下册） - 21称象
第1题
读一读 朗读课文。
解析 这篇课文篇幅较长，共有5个自然段。有些长句比较难读，因此，朗读这篇课文时要注意长句的断句。课文的第3、4自然段是官员们和曹冲各想出的称象的办法，这两段除了长句需要注意断句之外，还要注意“一”的读法。“一”在这里要变音，在一、二、三声的量词前读四声(yì)，如“一棵(kē)、一头(tóu)、一杆(ɡǎn)”；在四声的量词前读二声(yí)，如“一个(ɡè)”。
答案
第2题
读读写写
官员们一边看一边议论。
我们一边唱歌一边跳舞。
________一边________一边________。
解析 这道题给出了两个例句，“官员们一边看一边议论”是课文中的句子。句中使用了“一边……一边……”，表示两个动作同时进行，意思是官员们在看大象的同时，也在议论大象的重量。所以，只要是描写同一时间发生的两个动作行为就可以用“一边……一边……”连接。我们日常生活中遇到的这样的句子有很多，如第二个例句：“我们一边唱歌一边跳舞。”读懂了这两个例句，再仿照例句说一说。
答案 小红一边看电视一边吃东西。
我们一边跳绳一边数(shǔ)数(shù)。
第3题
我要把这个故事讲给爸爸妈妈听。
答案
称 象
古时候有个大官，他的名字叫曹操。有人送给他一头大象，他特别高兴，就带着儿子和官员们一同去看。
这头象又高又大，它的身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看着，一边议论这头大象有多重。
曹操听了官员们的议论，就问有什么办法可以称出大象的重量。官员们有的说造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆；有的说大象太重了，有了大秤也没有人能提得起来；还有的说把大象宰了，割成一块一块的再称。曹操听了官员们的这些办法直摇头。
跟着曹操一同来看大象的曹冲说他有一个办法：先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线；再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止；然后称一称船上的石头；最后把石头的重量加起来就是大象的重量。
曹冲的话音刚落，曹操皱着的眉头顿时舒展开了。他微笑着点点头，叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
曹冲借助水的浮力和大臣们所说的办法想出了称象的好办法，可真不简单啊！