二年级语文（下册） - 8 狐假虎威
第1题
朗读课文，复述课文。
（1）朗读课文。
解析 朗读本文，要注意根据提示语和句末标点符号体会对话的情感和语气，要读出狐狸、老虎、百兽的不同表现。读狐狸的话时，要读出狐狸装腔作势、唯我独尊、不可一世的感觉；读老虎的话时，要读出老虎“愣”“半信半疑”的感觉；读百兽的表现时，要体现百兽由纳闷到害怕的心理变化。
答案
（2）复述课文。
解析 复述必须在熟读课文、理解课文内容的基础上进行。复述不同于背诵，它是用简洁的语言把课文内容清楚地叙述出来。复述时，课文中的关键词语可以保留。当然，在不改变课文原意的基础上，同学们可以把文中的书面语言根据自己的理解换成口头语言来叙述，但一定要简洁。此外，复述时要注意语气、表情，这样才能更加吸引人。
第3题
读读，抄抄，再听写。
解析 读的时候，注意“找、爪”是翘舌音；“松”是平舌音；“寻”不要读成xín；“胆子”和“爪子”中“子”读轻声。写的时候注意字的结构，不要添减笔画。如“威、找”不要少写撇和点；“爪”不要添笔画写成“瓜”。
答案
第4题
演一演。
“老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。”看谁能把加点词语的意思表演出来。
解析 首先同学们要理解这四个加点词语的意思。然后确定不同的角色，每个角色都应通过动作、神态充分展示加点词语所表达的意思。最后根据自己的生活积累，发挥你的表演才能，自信、大方地去演！演完后，可以让老师和同学评一评，以提高自己的表演能力。