CCD版●四年级语文（下册）

第1题

解析　本题是对本课的生字和词语的巩固。读的时候要注意：“证”是翘舌音，不要读成zènɡ；“藏”是多音字，在这里读cánɡ。加点的词语可以通过联系上下文的方法理解。

答案　

保(bǎo)证(zhènɡ)　　效(xiào)果(ɡuǒ)    琴(qín)师(shī)　　徒(tú)弟(di)　　收(shōu)藏(cánɡ)    急(jí)不(bù)可(kě)待(dài  　有yǒu生shēnɡ之zhī年nián   潸shān然rán泪lèi下xià

)

急不可待：急得不能再等。形容心情急切难忍。　有生之年：指人还活在世上的岁月。　潸然泪下：形容眼泪流了下来。潸然，流泪的样子。

第2题

●交流内容

（1）盲人从无字的药方里悟出了什么？（2）老人那“一千根弦”背后的含义究竟是什么呢？我想说一说。（3）你对这个无字的药方怎么看？

●交流方法

交流前应熟读课文，在理解课文内容的基础上思考这三个问题，交流时要大胆想象，积极发言，敢于发表富有个性的见解。同时要认真听取别人的发言内容，取长补短，更加深刻地领悟文章的思想感情。

●交流展示

秦学：我觉得盲人从无字药方中悟出了“希望”的真正含义，因为“希望”是他勇敢面对生活的精神支柱。

郝思：是啊，如果没有这个“希望”支撑着盲人琴师，他可能不会充实地生活那么多年。而当这位盲人琴师明白了这一切之后，他回首往事已经没有遗憾，因为他没有为了追寻一个无望的目标而虚度光阴，他享受了生活本身。正是因为悟出了无字药方的真正含义，他才会把这个“希望”交给了同样双目失明的徒弟。这也必将带给双目失明的徒弟同样的希望，使徒弟和自己一样，努力实现一个琴师应有的人生价值。

于蓝：学习了课文，我觉得老人那“一千根弦”背后的含义是给人以希望，给人一种美好的向往。这“一千根弦”曾给盲人琴师不竭的动力，使他勇敢地生活下去，在弹断一千根弦的期待中积极地面对人生。

李彤：我觉得无字的药方是“希望”，一个人心中拥有美好的向往很重要，我们要为这个美好的向往而坚持不懈地追求，这样我们的生活才会更加充实，才会更有意义。

第3题

想象一下，徒弟听到盲人琴师的话心情会怎样？

答案　和师父一起游走四方这么多年，我知道正是这个药方使师父心中充满了希望，生活得如此充实。如今师父把带在自己身上五十三年的药方给了我，我一定按照师父的嘱托，弹断一千根弦后，再打开药方，治好自己的眼睛，看看这美好的世界。