北京版●二年级语文（下册）

第一题

读一读，分别组成词语。

(原题略，见教材91页)

解析　本题是给3组同音字分别组词。练习时，先读读每组字，然后比较每组字的音、形、义，最后根据意义的区别给字组词。组词之后可以与同学交流，有错误及时改正。

答案　乎(胖乎乎)　临(临时)　休(休息)　呼(呼唤)　邻(邻居)　修(修车)

第二题

给下面的句子加上合适的标点。

(原题略，见教材91页)

解析　这道题是标点符号的练习。练习时，先读句子，了解句子的意思。然后根据句子表达的意思、感情，给句子加上合适的标点。最后根据句子的内容和标点符号，用不同语气朗读句子。

答案　1.。　2.？　3.！　4.，　。

第三题

读下面的短文，不认识的字查字典。

胸有成竹

(原文略，见教材91～92页)

解析　这道题属于阅读及查字典的练习，目的是巩固部首查字法，培养独立阅读的能力。练习时，先独立阅读，遇到不认识的字要自己查字典，读准字音，了解字义，从而了解整篇文章的大意。

第四题

看图写几句话。

范文

小松鼠在哭泣

我是一只活泼可爱的小松鼠，我的家就在那美丽的、树木茂盛的森林里。

我的家非常美丽。有参天的大树，茂盛的树叶，鸟儿站在枝头歌唱，猴子用树枝荡秋千，伙伴们在草地上尽情地玩耍。那里有我们爱吃的食物——香甜、可口的松果。森林里的空气是那么清新、甜润！就在一棵大树上，我们几只小松鼠组成了一个温馨的家庭，享受着森林带给我们的快乐！

可是，不知从什么时候起，人类来到了这个美丽的地方。自从人类来了以后，我们就没有好日子过了。他们践踏草地，疯狂地砍伐树木，将我们的家园破坏得面目全非，我眼睁睁地看着大树一棵棵倒下去，静静地躺在地上，绿色的叶子一点点褪去青青的色彩，小动物们被吓得四处逃窜。我和小鸟、小猴子都无家可归了，只能站在树桩上可怜巴巴地哭泣。

人类如果继续这样下去，后果将不堪设想。高大、壮实、挺拔的大树没有了，留下的将是孤零零地守着大地的树桩；绿油油的草地没有了，留下的将是裸露的土地；美丽的鲜花没有了，留下的将是一片荒凉。

在这里，我呼吁人类，保护自然环境，禁止乱砍滥伐，还大地一片绿色。

口语交际

范例

张强：这张照片上的胖娃娃就是我。那时我刚刚出生一百天，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起带我去照相馆照相。不知为什么，那天我特别爱睡觉，大人不让我睡，我就大哭大闹，照片怎么也照不成。我从早上一直睡到中午，大人们只好把我抱回家。到了家，大人们又从中午等到晚上，我总算是睡够了，睁开眼睛就笑。爸爸赶紧用自己家里的照相机，没完没了地给我照，而这张是我笑得最开心的一张照片。

李乐：那时你才一百天，怎么会记得这些事情？

张强：这个事，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶不知给我讲了多少遍了。