CCD版●四年级语文（下册）

第1题

答案　六畜：马、牛、羊、鸡、狗、猪；五色：黄、赤、黑、白、青；五味：酸、苦、甜、辣、咸。

第2题

●交流内容

看图猜字，根据猜出的字编写汉字故事。

●交流方法

根据已掌握的字理识字法，看图猜汉字，并且根据猜出的汉字编故事，交流时大胆讲出自己编的故事，交流后进一步丰富自己的故事，把它写下来。

●交流展示

小组长：同学们，汉字历史悠久，是当今世界唯一从古至今一直在使用的古老的文字。一个汉字就是一幅画、一首歌、一个动听的故事。今天就让我们来看图猜汉字，讲一讲汉字的故事。

秦学：我认为第一幅图片应该是“甘”字。“甘”是一个指事字，古文字的“甘”字，由“口”和“一”组成，“口”代表嘴，“一”表示嘴里含着一点东西。将好吃的食物含在口中舍不得咽下，因此“甘”的本义是指食物的味道好，特指味甜。又引申为美好、动听。还引申为使人称心满意，再引申为乐意、情愿。

郝思：我知道第一行第二幅图是“炙”字。“炙”是会意字，由肉和火两部分组成，意指把肉放在火上烤。“炙”本义指用火烤肉，特指用火烤串起来的肉，又指烤熟的肉。

于蓝：我觉得第一行最后一幅图很有意思，一个人背靠大树歇息，这就是“休”，其本义即为歇息，又有停止之意。能够自由自在地背靠着大树休息一下，对于在炎炎烈日下从事田间劳动的人们来说，无疑是一种享受了。因此，“休”字又有“吉庆”“欢乐”等意思。

左娅：你们说得真有趣，下面我给大家讲余下的两幅图片：一条河，两边各有一个脚印，好像是一个人蹚水过河似的。你们知道这是哪个字吗？对了，这就是“涉”字。箭在弦上，手在发放，应该是哪个字呢？对了，是“射”字。

冬萍：我最喜欢汉字了，因为一个汉字就像是一幅图画。你看“鹿”字的甲骨文，不就是鹿的头角、四足的形状吗？

小组长：刚才同学们讲了生动有趣的汉字故事，希望大家能把这些整理一下，写下来。