五年级语文(下册) - 28﹡ 通灵仙鹤
第1题
默读课文,说说“我”在扎龙保护区都看到了什么,课文为什么以“通灵仙鹤”为题目。
解析 先明确要解决的问题是什么,然后带着问题默读课文。回答第一个问题,可以从课文第2~9自然段中总结归纳;第二个问题从第10~12自然段中寻找答案。
答案 (1)“我”在扎龙保护区观看了丹顶鹤美妙绝伦的飞行表演,看到了“逃飞”的调皮的懒鹤,看到了专为“接见”并和远方来客留影的最聪明最漂亮、超级明星似的白鹤,看到了来自异域具有王者风范的赤颈鹤。
(2)因为鹤通人性,一夫一妻制终身相守。夫妻恩爱平等,令人钦羡。它们至情而圣洁,有许多感人至深的亲情友爱。面对这样的仙鹤,人类也多少会有些愧疚。所以作者以“通灵仙鹤”作为文章的题目。
第2题
读读下面的词语。
潇洒 须臾 长喙 流畅 钦羡 遮天蔽日 错落有致 飘飘欲仙 惊鸿一瞥 近在咫尺 天衣无缝 叹为观止 仪态万方 天真无邪 凄厉悲怆 催人泪下
答案