四年级语文（下册） - 25 七律·长征
第1题
朗读课文。看注释，结合查找的有关资料，理解诗句的意思。
解析 先通读全诗，画出自己不理解的词语，然后借助注释或工具书理解词语的意思，最后，根据词语的意思，恰当地组织语言，理解诗句的意思。
答案 红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。金沙江两岸是悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受，大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。
第2题
说说这首诗表达了诗人怎样的思想感情，你从哪些地方体会到的。
解析 体会诗人的思想感情，要在理解内容的基础上进行，要抓住重点词句去深入体会。如，“只等闲”“走泥丸”反映了红军怎样的英雄气概？“暖”“寒”又有怎样的含义？“三军过后尽开颜”表现了红军怎样的精神品质？
答案 表达了诗人对中国工农红军不怕任何艰难险阻、所向无敌的英雄气概和革命乐观主义精神的高度赞颂之情。我们可以从“只等闲”“走泥丸”“云崖暖”“铁索寒”“更喜”“尽开颜”等地方体会到。
第3题
有感情地朗读课文。
解析 本诗生动地描述了红军二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。朗读基调是铿锵激昂的，语气是富有变化的。首联要读出红军“不怕难”的语气，坚决并充满信心，“只等闲”要轻读，用平淡的语气；读颔联时，要突出五岭的绵延不绝、乌蒙山的气势磅礴，而“腾细浪”“走泥丸”则要用平淡的语气，表现出红军的“不怕难”；颈联的第一句要读出红军的欢快心情，第二句语气要低沉一些，以表达对牺牲战士的沉痛缅(miǎn)怀之情；尾联应读出欢欣鼓舞的语气，“更喜”要读重一些。
答案
七律·长征
第4题
背诵课文。默写课文。
解析 朗读是背诵的前提，理解诗句的意思是背诵诗歌的基础。在理解诗意的基础上反复吟诵，这首诗自然就背下来了。背诵时，可以抓住每句诗的关键词语，如“远征难”“只等闲”“五岭”“乌蒙”“金沙”“大渡”“岷山”，然后一边背一边想象诗句所描写的情景，这样能提高背诵的速度。默写时，要注意重点：一是不要写错别字；二是要正确使用标点符号。