CCD版●六年级语文（下册）

第1题

思考与交流。

(1)《红楼梦》中写了许多栩栩如生的人物。读课文，看看文中写了哪些人物，把人物的名字画出来。

解析　读课文画人物名字，最好采取默读的方式，一边默读，一边动笔，出现一个人物画一个，不重复画，最后统计写了哪些人物。

答案　贾母、刘姥姥、湘云、黛玉、宝玉、王夫人、薛姨妈、探春、迎春、惜春、凤姐、鸳鸯、琥珀。

(2)课文写了不同人物的笑，请你比较一下，他们的笑有什么不同？请你从每个人的笑中，推测一下人物的性格特点。

解析　文中每个人的笑各不相同，各有各的笑法，个性鲜明，合情合理，非常合乎人物的身份、地位、性格、心理、年龄、体质。推测人物的性格特点，要抓住描写笑的关键词语，如湘云“一口茶都喷了出来”，一个“喷”字把她爽朗的性格表现了出来。同时有兴趣的同学可以阅读原著，感受每个人的性格，再推测就不难了。

答案　湘云是纵情地笑；黛玉是捧腹娇笑；宝玉是肆无忌惮地笑；贾母是眉开眼笑；王夫人是吟吟微笑；薛姨妈是开怀地笑；探春是哈哈大笑；惜春是撒娇地笑；丫环们是忍俊不禁。从不同的笑中体会到的人物性格特点是：湘云天真热情，是一位胸无城府、性格直爽的姑娘；黛玉多愁善感；宝玉天真、调皮；贾母高贵威严；王夫人端庄贤淑；探春性格外向并略带几分泼辣；惜春很爱撒娇。下人虽大笑而不能纵情，得“躲出去”“忍着笑”。鸳鸯与王熙凤故意捉弄刘姥姥，所以她们两人没像其他人那样大笑。

第2题

拓展与运用。

《红楼梦》初探。讨论：通过走进《三国演义》和《红楼梦》，你对中国的四大名著有了哪些了解？说说你的想法，与同学交流。

解析　中国的四大名著除了《三国演义》《红楼梦》之外，还有《水浒传》和《西游记》。通过阅读本组课文，初步了解书中的故事，召开读书交流会，与同学交流自己的阅读收获。

答案　概括起来，刘姥姥一进荣国府，忍耻求助。刘姥姥二进荣国府，知恩还礼。刘姥姥三进荣国府，仗义救难。她三进荣国府时，贾府快要家破人亡了，一片萧索凄凉。贾府的老祖宗贾母已死，昔日泼辣的凤姐病得骨瘦如柴，神情恍惚，只得把自己的独生女儿托付给这位昔日来打秋风的穷老婆子。

《水浒传》中至少出现了一二十个个性鲜明的典型形象，这些形象有血有肉，栩栩如生。在人物塑造方面，作者最大的特点就是善于把人物置于真实的历史环境中，紧扣人物的身份、经历和遭遇来刻画他们的性格。《西游记》则是一部优秀的神魔小说，也是一部规模宏伟、结构完整，用幻想形式来反映社会矛盾的巨著。