北京版●三年级语文（下册）

第一题

看拼音写词语，写句子。

(原题略，见教材46页)

解析　完成这个练习题时，要先读准音节，再写词语或句子。

答案　矫健　偶尔　草滩　欢腾　威武　逐渐　牛羊在一碧千里的草原上安闲地吃草。

第二题

改正下面句子中的错别字。

(原题略，见教材46页)

解析　这是一道改正句子中错别字的习题。首先，要认真观察并找出句子中用错的字，然后分析一下用错字的原因，并根据形近字混用和同音字替代两种用错字的原因，想一想自己平时写字有没有犯过同样的错误。最后根据词义和句意，把正确的字写在括号里。

答案　1　矫　

2　蓝　

3　宝

第三题

照样子写句子。

(原题略，见教材46～47页)

解析　做题前，先认真观察给出的一组例句的特点和变化，发现其中的规律：两个句子相对比，语序发生了变化，表达的意思基本没有变。然后模仿例子，改写练习题中的两个句子。

答案　1　海草之间有各种各样的鱼在穿来穿去。　

2　天空有一群小鸟在自由自在地飞翔。

第四题

认识下面的修改符号。

(原题略，见教材47页)

解析　设计此题的目的是教学生认识3种修改符号。练习时，我们可以先读一读句子，找出句子的毛病，然后结合书中对修改符号的文字说明，了解并掌握这几种修改符号的作用。

第五题

写字，注意把字写端正，写整洁。在写的过程中你有什么发现？

  (原题略，见教材47页)   

解析　本次练习要求写的字有上下结构，有左右结构，写字时，要注意各部件占位要合理。特别要注意，“土”“禾”做偏旁时，最后一笔的变化。

答案　通过练习，我们不难发现上下结构的几个字，大多上窄下宽；而左右结构的几个字，左边偏旁的最后一笔没有太舒展，做到了“让”。

口语交际

范例

孙齐：大家好，现在由我来跟大家讲讲“鸟巢”的基本情况吧！“鸟巢”是2008年第29届夏季奥运会的主体育场。奥运会以后，鸟巢成了北京市民广泛参与体育活动的大型专业场所，并成为具有地标性的体育建筑和奥运遗产。

江晓：我来介绍一下“鸟巢”的建筑特点。“鸟巢”用巨大的钢网围合，覆盖着体育场；观光楼梯自然地成为结构的延伸；立柱消失了，均匀受力的网如树枝般没有明确的指向，让人感到每一个座位都是平等的，置身其中如同回到森林；把阳光滤成漫射状的充气膜，使体育场告别了日照阴影；整个地形隆起4米，内部作附属设施，避免了下挖土方所耗的巨大投资。“鸟巢”采用了当今先进的建筑科技，全部工程共有二三十项技术难题，其中，钢结构是世界上独一无二的。

李想：你们知道“鸟巢”的象征意义吗？还是让我来告诉你们吧！整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构架，外观看上去就好像用树枝编成的鸟巢。很多看过“鸟巢”设计模型的人这样形容：那是一个用树枝般的钢网把一个可容近10万人的体育场编织成的一个温馨鸟巢！用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。

习作

范文

春天来了

春天来了，春姑娘悄悄地唤醒了沉睡的大地，到处是一派生机勃勃的景象。

小草被微风吹弯了腰，好像在迎接春姑娘的到来；柳树的枝条随风摆动，好像在与春姑娘嬉戏；几只小燕子在电线杆上叽叽喳喳地叫着，好像在唱歌；花圃中最显眼的报春花，长出小喇叭，好像在给人报喜……

我满怀喜悦地来到田野上，深深地呼吸着春天带来的清新空气，一阵阵泥土的芳香扑鼻而来。那些一望无际、方方正正的田野隐藏在云雾中，若隐若现；那些田地则犹如山脉连绵起伏。清新的春雨如丝般飘落，滋润着这刚从冬的寒苦中解脱出来的大地，万物都苏醒过来了，大自然重现生机。

我沿着田野的小径来到小河旁，两岸的杨柳随风摆动，新长出的嫩芽，嫩得仿佛可以捏出水来；我走在河边，看见那些花儿也不甘示弱地开放了，五颜六色，遍布绿绿的草地；微风吹来，空气中散发着花儿那淡淡的清香，引来了辛勤劳动的小蜜蜂和美丽的花蝴蝶。这样的春天令人向往，令人赏心悦目、心旷神怡。

这时候，太阳缓缓升起，白色的报春花被朝霞染红了，像害羞的小姑娘。晶莹剔透的露珠在花瓣上滚动着，在朝霞的照耀下显得格外美丽。一条条白色的雾带慢慢地散开，农民们陆续地来到田间开始忙碌：播种、插秧。农民们充满喜悦的面孔好像看到了丰收的硕果。小孩相互追逐、嬉戏的笑声，地里劳作的农民们的谈笑声……构成了一支动听的“春之声”交响曲。

春天是一年中充满希望的、最美丽的季节，我爱这美丽的春天。