北京版●三年级语文（下册）

第一题

选字填空。

(原题略，见教材109页)

解析　首先要弄懂题目的要求是“选字填空”；然后认真审读题目所给的各组字和词语，从音、形、义结合的角度认真分析，选出正确的字；最后，完成填空。

答案　爱(惜)　(借)书　(错)误　(晴)天　眼(睛)　(蜻)蜓　(毫)不示弱　自(豪)　(豪)言壮语

第二题

按照下面字的读音组成词语，再写下来。

(原题略，见教材109页)

解析　给多音字组词，首先要看清字的不同读音，然后根据不同读音，想到这个字的不同意思，最后根据不同读音的情况下，字所表示的具体意思来给字组词。

答案

第三题

读读下面这些话，说说它们的意思，选择你喜欢的背下来。还可以再收集几条。

(原题略，见教材109页)

解析　这道题中的四句话都是有关学习的谚语，学习时要先读一读，遇到不认识的字，如，“逆”“勉”“嫌”，要查一查字典，了解字音、字义。然后说说它们的意思。接着弄懂“逆水行舟”“自觉”“勉强”“新收获”“巧妙”等词语的意思，明白了这些词语的意思才能说出谚语的意思。“说说它们的意思”，不要求逐词逐句地讲解，而是大体上说出意思就可以了。在完成本项练习之后，还要在课后收集一些有关学习的谚语。

答案　学如逆水行舟，不进则退：学习就如同逆水行船，不前行就只能后退。

自觉读书印象深，勉强读书心不专：你自己想读书才会专心读书，才能学到许多的知识，别人勉强你去读书你是读不进去的，眼睛看着书，脑子里却在想别的事情。

读书百遍不嫌多，遍遍都有新收获：读书读再多遍也不嫌读得多，每一遍都会学到新的东西。

先生不过引路人，巧妙全在自用心：老师不过是给你启蒙、引导你去学习的人，要想学得明白，体会到其中的妙处，全要靠自己用心。

类似的谚语还有：

处处留心皆学问。

读书破万卷，下笔如有神。

读万卷书，行万里路。

好记性不如烂笔头。

读书百遍，其义自见。

第四题

按查字典的要求，填写下面的表格。

(原题略，见教材110页)

解析　完成练习前要先认真审题，看清表格上的各项要求。在填写部首时要注意，“辞”和“码”左右两部分都是部首，这种情况下“查左不查右”，在选择释义时，要结合词语甚至句子的意思来确定字的意思。例如“尺码”的“码”选择“表示数目的符号或表示数目的用具”都可以，因为“尺码”这个词，孤立地看就会选“表示数目的符号”。如果想到“做了一个尺码”或“我忘记带尺码了”就会选“表示数目的用具”。

答案　“辞”，应查“舌”部，再查7画，应选“告别”的释义。“码”，应查“石”部，再查3画，可选“表示数目的符号或表示数目的用具”的释义。“毫”，应查“毛”部，再查7画，应选“一点儿(只用于否定式)”的释义。

第五题

读下面的成语故事，遇到不认识的字查查字典。读后说说故事的主要内容。

同舟共济

(原文略，见教材110～111页)

解析　完成此题时，首先要看清题目的要求，按要求去做；然后独立阅读故事，遇到不认识的字，查字典自学；最后在读故事的基础上，熟悉故事内容，按照故事的起因、经过和结果来概括故事的主要内容。

答案　这个故事讲的是吴、越两国的百姓同乘一条船过江时遇到风浪，随时都有翻船的危险，这时，他们忘掉了两国过去因战争而带来的仇恨，同心协力，战胜风浪，安全到达了对岸的事。

口语交际

话题一：收养小动物对不对？为什么？

张鑫：我认为收养小动物是对的，是爱护小动物的表现，我们应该收养那些被人遗弃的小动物。如果那些被遗弃的小动物没人收养，它们就会饿死、病死在街头。

王雨：我认为不该收养那些被遗弃的小动物，这样会让那些没有责任心的人更加无所顾忌。我们要制定相关的法律法规，对遗弃小动物的人进行处罚、教育。

话题二：遗弃小动物对不对？为什么？                             

刘思思：遗弃小动物的做法是不对的。小动物和人一样有生命，不可以想养就养，想抛弃就抛弃，这是极度不负责任的表现。

任佳佳：我赞同刘思思同学的观点，绝对不可以遗弃小动物，这是缺乏爱心和责任心的表现。如果真的无法继续饲养小动物，那一定要想办法给小动物找到另一个喜欢小动物的人做它的新主人。

习作

范文

鹬蚌相争　渔人不得利

鹬和蚌被渔夫捉去了，放进鱼篓中。渔夫高兴地往家走。一路上，鹬和蚌挤在狭小的空间里还不住地争吵。鹬说：“都怪你！要不是你夹住我的嘴，我怎么会被他抓住呢！”蚌听了这话气得直咬牙，把蚌壳夹得更紧了，说：“你还无理辩三分啊！要不是你要啄我的肉，我怎么会夹住你的嘴呢！你看，我本来可以在河里过我的舒服日子，结果因为你，我也被抓进鱼篓里面来了。”双方各执一词，僵持不下，互不退让。

没过多久，渔夫回到了家，高兴地跟家人说：“今日我可是大有收获啊！看见鹬和蚌相互争斗，我就把它们都抓到了。这可是百年不遇的大好事呀，今天我们都有口福啦！”听了渔夫的话，在鱼篓里面的鹬和蚌才发现，原来它们都是受害者。它们非但谁也没有占到好处，反而自身不保，马上要变成人家餐桌上的美味佳肴了。鹬马上对蚌说：“都怪我不好，不应该去啄你的肉，是我造成了我们今天的下场。”蚌松开了嘴，说：“不怪你，要不是我一直不放开你，也不会造成这个局面啊！我们还是赶快想办法脱身吧！”于是，鹬拼命往上顶，想要把鱼篓的口撑开。过了一会儿，渔夫听到鱼篓有动静，就赶忙跑过来看。刚打开鱼篓，鹬就用长喙啄伤了渔夫的眼睛，渔夫疼得在地上直打滚。这时，鹬叼起蚌，展开翅膀飞出了渔夫家。

从此以后，鹬和蚌再也不争斗了，成了好朋友。