苏教版●四年级语文(下册)

3 燕子 - 精版答案

字词积累练

一、   

二、沾水 圆晕 稻田 羽翼

三、稻 翼 微

四、1.L lüè 拂过 2.左右 氵 yàng 荡漾 3.①

五、平静 明媚 嫩绿 鲜艳 青翠 活泼

语句应用练

六、1.可爱的小燕子从南方飞来了。 2.柔柳展开了嫩叶。 3.小姑娘的脸红彤彤的 一个熟透的苹果啊 4.燕子不但外形娇美,而且飞行的姿势也很优美。

七、1.轻快 灵巧 2.拟人 一阵风吹过,满池的荷花都在翩翩起舞。

阅读理解练

八、1.电线杆 几痕细线 音符  2.燕子落在电线上休息   3.比喻 五线谱 音符 喜爱

【解析】2.先弄清楚每句话写了什么,然后把各句的内容综合起来,最后用简洁的话概括出选段描写的主要内容。

3.选段中把“电线杆之间连着的几痕细线”比作“五线谱”,把“停着的燕子”比作“音符”,将燕子停在电线上的姿态描写得生动、优雅,从中可以感受到作者对燕子的喜爱之情。

九、1.竞相 似锦 翩翩 微波 2.(1)情不自禁 (2)五光十色 3.桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放,红的像火、白的如雪、黄的似霞,真是繁花似锦。 蝴蝶也不甘寂寞,在花丛中翩翩起舞。 4.桃花、梨花、迎春花、蜜蜂、蝴蝶。 5.“小音符”指小燕子,“五线谱”指电线。 6.竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知

【解析】3.此题考查对比喻、拟人这两种修辞方法的掌握。比喻句由本体、喻词和喻体三部分组成。拟人句所写的事物要具有人的特点。“……红的像火、白的如雪、黄的似霞,真是繁花似锦。”的比喻词分别是“像”“如”“似”,分别把桃花、梨花、迎春花比作火、雪、霞,把繁花比作锦缎。“蝴蝶也不甘寂寞,在花丛中翩翩起舞。”一句中,“寂寞”“翩翩起舞”是人的情感和动作,这就是一个拟人句。

4.景物指可供观赏的景色和事物。第二自然段中依次写了桃花、梨花、迎春花、蜜蜂、蝴蝶。

5.仔细阅读并理解这个句子,找出句中描写的事物。这句话把站在电线上休息的燕子比作小音符;把电线比作五线谱。

6.第二、三自然段分别以“竹外桃花三两枝”和“春江水暖鸭先知”引领各段对春天中的花朵、小鸭子等的描写,因此这两句诗在文中起过渡作用。“一年之计在于春”是谚语,不是诗句。

表达交流练

十、乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 剪刀似的尾巴 活泼机灵 【示例】一身雪白的衣服,一对长长的耳朵,一双亮晶晶的红宝石一样的眼睛,加上一条短短的尾巴,这就是可爱活泼的小白兔。

【解析】“乌黑光亮的羽毛”“俊俏轻快的翅膀”“剪刀似的尾巴”抓住了燕子的外形特点,突出了燕子的“活泼机灵”。在仿写时,可以任选一种喜欢的动物,抓住它的外形来写,表现出这种动物的特点。

 

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