三年级语文（下册） - 9 太阳是大家的
第1题
我要有感情地朗读这首诗，还要背下来。
解析 本文是一首儿童诗，诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象，诗人把太阳当作全世界孩子的朋友，她从西山落下，走向别的国家，给全世界的小朋友带去了快乐和希望。本文总体上要用快乐的语气来读，但各节又不完全一样。如第2节描述太阳一天的活动，要用比较舒缓的语气来读；第4节要比其他几节读得稍轻一些，表现出睡梦中的期盼。
答案
第2题
我们来交流交流读了课文后的感想。
解析 既然是交流感想，就可以联系课文来谈，课文描述了一派欣欣向荣的景象，而制造这种景象的是太阳，抒发了对太阳的赞美之情。也可以联系自己搜集到的资料来谈，表达自己对太阳的喜爱之情。
答案 太阳是无私的，她把光和热无私地分给地球上的万物，给地球带来了美好的一切。
第3题
我想把自己感兴趣的诗句抄下来。
解析 本篇课文语言朴素，意境深远，表达了诗人对世界的热爱，对美好明天的向往，所以我们可以选择自己感兴趣的诗句来积累。例如：“西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞”一句，作者并未直接表述太阳要落山了，而是通过写“西边天上的朵朵白云”“红彤彤的晚霞”让人去想象太阳落山时的美丽景象。
答案 一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花……