二年级语文（下册） - 11 日月潭
第1题
读读背背 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
(1)有感情地朗读课文。
解析 朗读本课，要怀着热爱祖国河山的情感，读出对日月潭的由衷(zhōnɡ)赞美，注意语速的变化及语调的抑(yì)扬。如“中午，太阳高照……仙境”描写的是不同天气下日月潭景色的不同，因此前后两句在朗读时，语速、语调应略有变化：读第一句时语速适中，语调上扬；读第二句时语速稍慢，宜(yí)用较舒(shū)缓的语气，突出日月潭在不同天气下的美。
答案
(2)背诵自己喜欢的部分。
解析 首先，反复朗读自己喜欢的部分，知道这一部分主要写了什么，每种事物有什么特点；然后，了解句与句之间在内容上的联系；最后，抓住重点词语进行背诵。如，课文的第4自然段共有两句话，分别写了太阳高照时日月潭的美景和蒙蒙细雨中日月潭仙境般的美景。背诵时，可抓住主要词语，如“太阳高照、美景、建筑、蒙蒙细雨”等，反复朗读，强化记忆。
第2题
读读记记
太阳高照 群山环绕 风光秀丽
树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹
隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨
解析 这些都是描写景物的词语，读时应读出美感。在了解词语大意的基础上进行背诵，可用分类记忆的方法。如：描写山的——群山环绕；描写水的——湖水碧绿。